คุณกวิน ครับ

สวัสดีครับ ขอบคุณที่กรุณามาเยี่ยมเยียน

ผมคงจะไม่สามารถ generalize ว่า "เมืองนอก" เขาทำกันอย่างไรทั้งหมดหรอกนะครับ เอาแค่ที่เคยเจอ ซึ่งเป็นไม่กี่ตัวอย่าง (หนึ่งในล้าน) ของกิจกรรมการประเมินที่เกิดขึ้น

สำหรับระบบบางระบบ เช่น โรงเรียน โรงพยาบาล หรือฟุตบอลลีค ที่อังกฤษมีเกณฑ์ มีแบบฟอร์มค่อนข้างชัดเจน กรอกกันหน้ามืดไปเลย (ฟุตบอลไม่ต้องกรอก รู้ว่าได่้เสีย ได้ promote หรือ demote ตั้งแต่ก่อนจบ season ก็มี)

ในระบบการศึกษานั้น นอกเหนือจากบางมิติที่เป็น criteria-based ยังมีการประเมิน performance ประกอบด้วย ซึ่ง criteria เป็นเชิงพรรณนา (แปลว่า เป็น semi-subjective) เพราะคุณภาพบัณฑิตหลายมิติ ไม่สามารถวัดได้เป็น absolute objective อาทิ คุณธรรม จริยธรรม (จะว่าไป ถ้าเป็นการยุติธรรมต่อวงการฟุตบอล การประเมินด้านคุณธรรม จริยธรรมก็มีเกณฑ์มาตรฐาน ที่อาศัยคณะกรรมการ และอาศัย semi-subjective criteria เหมือนกัน)

ผมคิดว่าคำว่า criteria อาจจะกว้างไปนิด (รึเปล่า?) อาจจะเป็น objective criteria และ subjective criteria น่าจะตรงกับคำถามต่อเนื่องมากกว่า

ส่วนคำถามเรื่องเลียนั้น ผมอยากจะขอคำขยายความและตัวอย่างก่อนจะให้ความเห็นนะครับ ไม่อยากตีความเอาเอง