สวัสดีครับ

ผมตามเข้ามาอ่าน

มันเป็นแบบฝึกหัดที่น่าสนใจมากครับ

ต้องขออภัยที่ผมอ่านผ่าน ๆ นะครับ ไม่มีเวลาอ่านรายละเอียดทุกตัวอักษรและคิดให้ลึกซึ้ง

มีเรื่องขออนุญาตถามเกี่ยวกับ การลงความคิดเห็น ดังนี้ครับ

ในหน้า 8 ของแบบฝึกหัดที่สอง

"ไม่ควรบอกรายละเอียดของข้อมูลที่การสังเกตไปเปรียบเทียบกับสิ่งอื่น เช่น มีรูปทรงกลมเหมือนลูกปิงปอง หรือมีสีเหลืองเหมือนเปลือกกล้วย เพราะจะเป็นการลงความคิดเห็นส่วนตัวลงไปในข้อมูล"

ผมคิดว่าการเทียบเคียงกับสิ่งอื่น เป็นการฝึกความคิดเชื่อมโยง และทำให้เกิดการสังเกตที่ดีขึ้น เพราะทำให้เก็บรายละเอียดได้มากขึ้นและเร็วขึ้นนะครับ บางครั้งมันเหมือนกับการเข้ารหัสในหัว ทำให้เราจดจำสิ่งที่สัังเกตได้ ได้ไวขึ้น บางทีคำว่าทรงกลมมันเป็นนามธรรมเกินไป ถ้าสังเกตเห็นว่า มันเหมือนลูกปิงปอง ซึ่งกลมแน่ ๆ ไม่เหมือนใช่กลมเหมือนจาน หรือกลมแบบลูกรักบี้ มันทำให้การบรรยายการสังเกตที่ได้ชัดเจนขึ้นนะครับ

ขอยกอีกตัวอย่างหนึ่งเรื่องการเก็บสังเกตและเก็บรายละเอียด
ถ้ามี ไพ่ข้าวหลามตัดมาวางต่อหน้า ห้าใบ (ขออภัยที่ยกตัวอย่างเรื่องไพ่ แต่มันเป็นตัวอย่างแพร่หลายในวิชาคณิตศาสตร์) โดยเรียงลำดับดังนี้
3,7,2,5,Jack

ผมจะให้รายละเอียดว่า ไพ่ที่ผมเห็นนี้ เป็นเลขจำนวนเฉพาะทั้งสิ้นแต่มีการสลับตำแหน่งบ้าง  นี่คือการเก็บรายละเอียดอย่างย่อ ๆ ของผม

ซึ่งพฤติกรรมนี้เกิดขึ้นแทบจะทันที่ที่การสังเกตเกิดขึ้น

สำหรับผมแล้ว

คำว่า ความคิดเห็น น่าจะหมายถึงความคิดของนักเรียนที่มีต่อผลส้มมากกว่า เช่น ส้มลูกนี้ดูไม่สวยเลย หรือ เห็นส้มใบนี้แล้วฉันรู้สึกหิว
เพราะ ว่าสวยไ่ม่สวยเป็นความคิดเห็นของปัจเจกบุคคล ความไม่สวยของบุคคลหนึ่ง อีกบุคคลหนึ่งอาจจะว่าสวยก็ได้ หรือความรู้สึกเป็นความรู้สึกส่วนตัวจริง ๆ ไม่ได้จากการสังเกต

นี่คือความหมายของ ความคิดเห็น ของผมนะครับ

ผมไม่แน่ใจว่าความคิดเห็นผมถูกต้องหรือไม่ และผมอ่านแบบฝึกหัดอย่างคร่าว ๆ  ถ้าความคิดเห็นผมผิด ช่วยกรุณาท้วงติงด้วยครับ

ขอบคุณมากครับ