- คุณแม่สอนให้ผมเป็นนักวางแผนและพยายามทำงานให้ได้ตามแผน...แต่ย้ำเสมอว่า "ใช่ว่าเราจะได้อะไร ตามที่วางแผนหรือตามที่คาดหวังเสมอ ทุกอย่างไม่แน่นอน"
- เมื่อผมเป็นครู ผมเกิดการเรียนรู้ว่า ถ้าเด็กคนหนึ่งได้เกรดเฉลี่ย 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 มาแล้ว 7 ภาคเรียน ขณะนี้กำลังเรียนภาคเรียนสุดท้าย...เขาจะเริ่มยึดมั่นกับเลข 4.00 และเริ่มยึดติดกับชื่อเสียง เกียรติยศที่มีการร่ำลือกันในหมู่เพื่อนและญาติพี่น้อง "ชีวิตเขา ตกอยู่ภายใต้การควบคุมของสังคมแล้ว ไม่มีความเป็นตัวของตัวเองอีกต่อไป เด็กคนนี้ อยู่ในภาวะเสี่ยงสูงมาก"
- ในขณะที่เด็กอีกคนหนึ่งได้เกรด 2.53 1.98(ยุ่งแล้วซีเรา) 2.58(เฮ้..ดีใจ) 2.49 2.61(เฮ้..ฉลอง) 1.94(ว้าย ..วิชานี้ไม่น่าพลาด ไม่เป็นไร ค่อยหาเกรดชดเชยเทอมหน้า) ต่อมา 2.84(สบายแล้วเรา เทอมสุดท้ายถ้า 2.00 ก็ โอเค แล้ว)...เด็กคนนี้ ชีวิตสบายมาก แถมทำกิจกรรมเพื่อสังคมตลอด เขามีต้นทุนทางสังคมสูงมาก
- ในการพัฒนาเด็ก ถ้าเขาเก่งก็เป็นสิ่งที่ดี...แต่ต้องสร้างทักษะชีวิตและภูมิคุ้มกันด้วย