สวัสดีค่ะ ..อ วัด
- Backward Design เป็นกระบวนการจัดการเรียนรู้ ที่เต็มรูปแบบ และสามารถย้อนกลับมาดูได้ ตรวจดูได้ ว่า
1. ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมต่างๆ ตามหลักการ ของสาระวิชานั้นๆ ครบถ้วนหรือไม่
2. การจัดการเรียนรู้ที่เน้น ทักษะ ของสาระนั้นครบไหม เช่นภาษาอังกฤษที่มี การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ครบแล้วหรือยบัง
3. ตลอดจนการวัดและประเมินผลนั้น BD จะทำให้ผู้สอน รู้ทันทีว่า วัดและประเมินผล ครบทุกขั้นตอนไหม มีการวัดก่อนเรียน ระหว่างเรียน และหลังเรียน หรือไม่
- ขั้นตอนอื่น แล้วแต่ครูผู้สอนจะ สรรค์สร้าง ออกแบบการสอนมาเป็นอย่างไร
- ครูอ้อยยินดีจะ เผยแพร่งานที่ครูอ้อยได้จัดทำแล้ว มันยากก็จริงอยู่ แต่หากเราทำได้ จะเป็นผลดีต่อนักเรียนของเราทีเดียว
แต่ เอ..ครูอ้อยจะไปภูเก็ตวันนี้ ขอจบตรงนี้ก่อน อาจารย์เข้ามาเรียนรู้ได้ ครูอ้อยจะค่อยๆ นำข้อมูลมาให้อาจารย์อ่านจนเข้าใจนะคะ
- ระยะแรกๆที่ครูอ้อยไปอบรม ผู้นำการเปลี่ยนเพื่อรองรับการกระจายอำนาจ เมื่อปีการศึกษา 2550 เราก็วิตก กังวลกันมาก
- โชคดีที่ ท่านผู้บริหาร เห็นความสำคัญ จึงขยายผลด้วยการเชิญวิทยากรที่ เก่งเรื่องนี้มาให้การอบรม ครูทั้งโรงเรียน
- และโชคดีอีกขั้นหนึ่ง เมื่อ โรงเรียนเข้าสู่การเป็นกลุ่มตัวอย่างวิจัย การจัดการความรู้ KM จึงนำ BD เข้ามาเรียนรู้ ตามหลักของ KM ไปด้วย
- ครูอ้อย มีเพียง 1 แผนเท่านั้นที่เป็น BD ไว้กัน...ผี..เท่านั้น
- แต่จะให้เขียนอีก ก็ได้ค่ะ....ไม่ยากเลย เรียนให้ท่านอาจารย์สบายใจว่า...ไม่ยากเลยค่ะ
ขอบคุณค่ะที่สนใจ ....