สวัสดีค่ะอาจารย์ ....ดร. ธวัชชัย ปิยะวัฒน์
- ครูอ้อย ก็คงคิดที่ไม่แตกต่างจากอาจารย์ ในเรื่องผลัดวันประกันพรุ่งค่ะ เพราะข้อสอบพวกนี้ ลูกๆ เล่าให้แม่อ้อยฟังว่า....เหมือนเป็นข้อสอบเชาวน์ปัญญา
- ทำให้ครูอ้อยนึกถึง ข้อสอบตอนที่ครูอ้อยสอบเข้าบรรจุเป็นครู เมื่อ 20 กว่าปีมาแล้ว เหมือนจะทดสอบว่า....คุณน่ะเหมาะสมที่จะเป็นครูได้หรือเปล่า
- ครูอ้อย ก็เลยมาทำความเข้าในเรื่องใกล้ๆตัวคือ NT เท่านั้น ทั้งเกี่ยวข้องกับนักเรียน จะว่าไม่เกี่ยวโดยตรง ก็ทางอ้อม เพราะต้องรับผิดชอบร่วมกัน ถึงแม้ว่า ครูอ้อยจะสอนนักเรียนชั้น ป.4 ก็ตาม
- ข้อสอบ ที่ครูอ้อย เคยได้เห็น และศึกษามานั้น เป็นข้อสอบวิเคราะห์ นอกจากนักเรียนจะต้องมีความรู้ ในเรื่อง คำศัพท์ กระสวนประโยค โครงสร้างไวยากรณ์ วัฒนธรรมแล้ว ต้องเข้าใจในเรื่องโลกาภิวัตน์ บางข้อ ยังคิดว่า น่าจะข้อนี้ หรือ ข้อนี้ นะที่จะถูกที่สุด เพราะทุกข้อถูกที่สุด ตามแต่บริบทของข้อนั้น ซึ่งนักเรียนเองใช้ทักษะการคิดอย่างมากที่เดียว
- ครูอ้อย เคยเข้าไปเกี่ยวข้องกับการออกข้อสอบแบบนี้ ที่เรียกว่า การวัดและประเมินผล ชื่อ การอบรมคือ การสร้างเครื่องมือประเมินทักษะทางภาษา เป็นเรื่องที่ยากมาก และเสียเวลา ยังคิดอยู่เยว่า ตำน้ำพริกละลายแม่น้ำ.....หรือเปล่านี่
- เขา....โชว์กึ๋น กันอย่างสนุกสนาน เมามันส์ส์ส์
- อูยยยย อยากเรียนจบเร็วๆ จะได้มีเวลาเป็นเอกเทศ ที่จะคิด จะพูด จะทำ ได้อย่างเต็มที่ค่ะ อาจารย์
ช่วยหมุนโลกกลับไปสัก 10 ปีได้ไหมคะ .....โดเรมอน