สวัสดีค่ะอาจารย์โกศล

 อาจารย์คะ เด็ก ม. 1  ครูตุ้มไม่เคยสอนเลยค่ะ   อาจารย์  ลองใช้วิธีการของเด็กประถมดูนะคะ  ให้เด็กลองใช้บัตรคำที่มีสระ  พยัญชนะ   ฝึกประสมสระจากง่ายๆไปหาคำยากๆ  โดยที่อาจารย์ไม่ต้องสอนเองหรอกนะคะ   ให้เพือนๆที่เก่งๆช่วยสอนเวลาว่าง  เพียงแต่อาจารย์ต้องเสียสละเวลาทำสื่อเตรียมความพร้อมให้แก่เด็กๆกลุ่มนี้   เด็กๆนักเรียนของอาจารย์ก็จะดีขึ้นและมีความพร้อมทางภาษาไทยดีขึ้นบ้าง   เอาแค่คำพื้นฐาน  ป.  1-4  ก่อนนะคะ   พอรู้เรื่องคำแล้ว ค่อยฝึกแต่งประโยค   ค่อยๆเพิ่มเขียนหลายๆประโยค   แต่ต้องสังเกตพฤติกรรมเด็กดูก่อนนะคะว่าเด็กแต่ละคนรับความรู้ที่เราให้ได้แค่ไหน    เราจึงเพิ่มคำยาก  จากมาตราแม่ก  กา  ไปแม่กง  แม่กน  แม่กบ  แม่กด แม่กม  แม่เกย   วิธีที่งายๆก็คือมอบให้เด็กคิดหาคำเองโดยเรากำหนดว่า   ให้นักเรียนทำแผนที่ความคิดในมาตราแม่ ก กา   เมื่อนักเรียนทำได้ถูกต้อง  อาจารย์ก็ลองให้เขา   นำคำที่ได้ไปแต่งประโยคมาส่งครู  นักเรียนจะภูมิใจมาก  ที่ได้คำจากที่ตนเองแต่งประโยคจากนั้นอาจารย์ก็ให้เขาลองวาดรูปที่เขาแต่งประโยคเด็กก็จะจำภาพคำเหล่านั้นได้ชัดขึ้น   อ้ออาจารย์อย่ารีบร้อนให้เขาหาคำที่ยากไม่ตรงมาตราตัวสะกด  แต่ออกเสียงเหมือน   ด   บ  น   เด็กจะสับสน  เพราะเด็กกลุ่มนี้   อาจารย์ต้องสำรวจหาข้อมูลรายบุคคลว่าเขาบกพร่องการเรียนรู้ด้านใดในกลุ่ม  LD   อ่านไม่ออก  เขียนไม่ได้  ป่วยโรคภูมิแพ้  สมาธิสั้น  หรือขี้เกียจก็ต้องสร้างแรงจูงใจ   พอแล้วนะคะเดี๋ยวจะเป็นสอนจรเข้ว่ายน้ำ   ขอบคุณค่ะที่มา  ลปรร