"ครูที่ดี" กับ "ครูที่โค้ช" เป็นคนเดียวกันเสมอไปหรือไม่ มีครูที่ดีที่โค้ชไม่เป็นไหม? มีครูที่โค้ชเป็นโค้ชเก่งและเป็นครูที่ไม่ดีหรือไม่? หรือปัจจัยนั้นขึ้นอยู่กับอะไร?

มีอาจารย์ผู้ใหญ่บอกกับผมวันหนึ่งว่า "เมื่อศิษย์เกิดขึ้น วันนั้นจะมีครู" บางที่การเรียนรู้ที่ดี อาจจะไม่จำเป็นต้องมี "ครูที่มีตัวตนก็ได้" ไหม?

การศึกษา อาจต้องหันมามองคำว่า "ศิษย์มีครู" หรือ "ศิษย์ไม่มีครู" ซึ่งคำแรกน่าจะเป็นถ้อยความจำที่ครอบงำการศึกษาไทยมานาน (ว่าจะดีต้องศิษย์มีครู) ทั้งที่ความจริงศิษย์แบบหลังนั้น มีพลังสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ได้มากกว่า

ว่ามั้ยแสน.....