อีกเรื่องหนึ่งที่พบเสมอคือโรงเรียนมักให้ความสำคัญที่ผลผลิตมากกว่ากระบวนการผลิต ผมเห็นว่าความภาคภูมิใจในผลงานหรือชิ้นงานรวมทั้งรางวัลที่ได้รับเป็นสิ่งที่ดีที่ช่วยเพิ่มกำลังใจให้ครู ผู้บริหาร นักเรียนอย่างยิ่ง แต่หากจะมีการทบทวนว่าความสำเร็จดังกล่าวมีกระบวนการดำเนินงานอย่างไร นำกระบวนการนี้มาสะท้อนกัน ก็อาจจะเกิดความคิดที่จะพัฒนากระบวนการดำเนินงานและเพิ่มมูลค่าผลผลิตให้ก้าวหน้ายิ่งขึ้นได้