สำหรับผมคิดว่าต้องเริ่มจาก pre-service teacher นะครับ แล้วมาที่ in-service teacher ดูว่าเขาพัฒนาตนเองมากแค่ไหน มี action research เท่าไร ข้อมูลตรงนี้น่าจะตอบโจทย์ของอาจารย์ไอดินได้ ในส่วนของผลการเรียน

ฝั่งอเมริกันเขาเรียกว่า platinum standard research คือเริ่มจาก professional development ไปที่ instructional design และไปจบที่ learning outcome ซึ่งในระดับมหภาค ก็คือ PISA หรือระดับสูงกว่านั้นอีกก็ World Economic Forum ตามที่อาจารย์กล่าวไว้

ผลตรงนี้นำกลับมาวางแผนปรับปรุง professional development รอบใหม่ ให้เกิดเป็นวงจรต่อเนื่องครับ