ความเห็น: บรรยายหัวข้อ "ผู้นำกับการคิดนอกกรอบ" ณ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา

- ไม่ค่อยมีการคิดเป็นยุทธศาสตร์

- เราทำงานเป็นsilo

วิธีการเรียน การสอน ต้องมีการกระตุ้นใหม่ให้เด็กได้คิด ก็ถือว่าเป็น Blue ocean ของกระทรวงศึกษา

Workshop

กลุ่ม 1

1. อธิบายอุปสรรคที่ทำให้องค์กรและตัวท่านออกนอกกรอบไม่ได้คืออะไร 3 เรื่อง

- เรื่องระเบียบหลักเกณฑ์ของราชการ ซึ่งเป็นตัวจำกัดทางความคิด

- วัฒนธรรมองค์กร ลูกน้องไม่กล้าแสดงความคิดเห็น ซึ่งวัฒนธรรมนี้ควรจะเปลี่ยนให้ผู้นำได้รับฟังความคิดเห็น

-กลัวไม่กล้าทำสิ่งใหม่ๆ เพราะกลัวมีปัญหา

2. ยกตัวอย่างที่ทำสำเร็จ 3 เรื่อง ในการออกนอกกรอบที่เป็นรูปธรรมและยกเหตุผลที่ชัดเจน 3 ข้อ

- เรือนจำนราธิวาส การนำผู้ต้องขังไปละหมาด

- นำเสนอโรงเรียนมหิดล ให้ขับเคลื่อนออกนอกระบบ

3. ถ้าจะพัฒนาผู้นำให้ประสบความสำเร็จในการเป็นผู้นำกับการคิดนอกกรอบต้องทำอะไร 3 เรื่องและเสนอโครงการ 1 โครงการฯ

- พัฒนาผู้นำให้เป็นผู้นำทีมีวิสัยทัศน์ ใช้ความรู้ ความคิดเชิงวิสัยทัศน์

- การสร้างเครือข่ายการคิดนอกกรอบ ผู้บริหารต้องมีองค์ความรู้ มีความเป็นนักคิด จนถึงมีความคิดสร้างสรรค์ จึงจะทำให้มีความคิดนอกกรอบได้

- การสร้างเครือข่าย ต้องมีการแลกเปลี่ยนความรู้ เพื่อให้ประสบความสำเร็จ

โครงการพัฒนาผู้นำเข้าสู่ศตวรรษที่ 21

-ต้องมีแรงบันดาลใจ

-มีโลกทัศน์ที่กว้าง

-มีความเข้าใจในบริบทของภาษา

กลุ่ม 2

- ตัวเรา เพราะหากไม่เปลี่ยนแปลงตัวเอง ก็ไม่สามารถทำให้คนอื่นออกนอกกรอบได้

- บริบทกฎหมาย ระเบียบ ค่านิยม กฎหมาย สิ่งแวดล้อม

- นโยบายและแผนที่ต้นสังกัด หน่วยงานที่เกี่ยวข้องทำให้เราต้องมีปัญหาอุปสรรค ที่ทำให้ความเห็นของเราไม่สามารถออกนอกกรอบได้

- โรงเรียนแห่งหนึ่งจ.เพชรบุรี ที่รับเด็กนักเรียนที่โรงเรียนอื่นๆไม่เอา เช่น นักเรียนตั้งครรภ์ ติดยา ซึ่งโรงเรียนแห่งนี้รับมาให้เรียนจนจบเพื่อขัดเกลา เหตุผล คือ เรื่องการดำเนินรอบตามพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

- โรงเรียนผลิตผู้นำ ที่แคนาดา เช่น ผู้นำทางดนตรี กีฬา เป็นตัวอย่างที่ทำให้ผลิตคนที่เก่ง สามารถพัฒนาประเทศได้

- กรมพัฒนาสังคมและคุมประพฤติ โรงเรียนบ้านกาญจนา เป็นโรงเรียนไร้ขอบเขต ใช้ระบบพี่สอน้อง พ่อแม่อุปถัมภ์ ทำให้นักเรียนมีชีวิตที่ดีขึ้น

- ต้องพัฒนาผู้นำในการให้กล้าคิดกล้าตัดสินใจ

- เลือกรูปแบบที่เหมาะสม

- เข้าไปอยู่ในใจของผู้ร่วมงานให้ได้

โครงการ: แลกเปลี่ยนผู้นำเข้าสู่อาเซียน เอาผู้บริหารไปแลกเปลี่ยนกัน หมุนเวียนกันไป ทำให้การศึกษาเจริญขึ้น เราต้องมีการปฏิวัติหลักสูตร แล้วแต่บริบทของชุมชนนั้นๆ มีการแลกเปลี่ยนความรู้ outside in มากกว่า inside out

กลุ่ม 3

- นโยบาย กฎ โครงสร้างองค์กร

- ภาระงาน

- ขาดโอกาสการส่งเสริม และการพัฒนาตนเอง

- การศึกษาพิเศษ เป็นหน่วยงานที่ไม่มีบุคลากร และทรัพยากรมาก เลยคิดเรื่องการให้ผู้ปกครองเป็นครู เพื่อให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้

- การคิดนอกกรอบของอาชีวะศึกษา ให้ผู้ต้องขัง

- พัฒนาความรู้ผู้นำให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลลง

-การพัฒนาเรื่องกาใช้เทคโนโลยี

-พัฒนาเรื่องคุณธรรม และจริยธรรม

โครงการ: พัฒนาผู้นำจากสุดยอดผู้นำ คือผู้นำทางอาชีพ

อ.จีระ: สามารถตอบทั้ง 3 ข้อได้ดี โครงการสุดท้ายน่าสนใจมาก เรื่องที่จะไปเรียนกับปราชญ์ชาวบ้าน เรื่องการหันไปback to basics มีความสำคัญมากกับกลุ่มนี้ เรื่องการศึกษาต้องมีพื้นฐานคุณธรรม จริยธรรมที่ดี และต้องมีทุนทางปัญญา

การรวมศูนย์อำนาจใส่วนกลาง ก็อาจจะเป็นปัญหาได้

Trust มี4 ระดับคือ

Self-trust การนับถือตัวเอง

Relation trust เกิดจากความสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนร่วมงาน

Organizational trust

Social trust

กลุ่ม 4

- กฎระเบียบ นโยบาย

- ใช้ข้อมูลที่ถูกต้อง ต้องมีการศึกษาการวิจัยนั้นๆให้ถูกต้อง

- วัตถุประสงค์หลักขององค์กร

ถ้าตัวเราคิดถึงส่วนรวม การคิดนอกกรอบก็ไม่มีวันผิด

- เรื่องปัญหาทางใต้ ใช้หลัก เข้าถึงเข้าใจ พัฒนา

- ปัญหาโรงเรียนขนาดเล็ก เราจะเข้าสู่ AEC ต้องหาลูกค้าใหม่

- ปัญหาอาชีวะศึกษา ต้องบูรณาการ ต้องมีเครือข่าย

อ.จีระ: กลุ่มนี้มีความตรงประเด็น peter senge กล่าวไว้ว่า คนเราจะรู้อะไร ต้องรู้ให้จริง ต้องมีความมุ่งมั่น ทำอะไรอย่ารีบร้อน

คุณสร้อย: เห็นบรรยากาศ 4L’s เกิดขึ้นที่นี้ และขอชื่นชมในการนำเสนอโครงการต่างๆ ขอให้มีการ turn idea to action และturn action to success

การทำให้ผู้นำประสบความสำเร็จ

- Duration การเลือกpriority

- Integrity การมีจริยธรรมต่อบทบาท ต่อหน้าที่ให้ชัด

- Commitment การมีวิธีการให้ผู้บริหารระดับสูงมาผูกพันให้เกิดความสำเร็จในองค์กร

- Effort เกิดพลัง และต้องมีแรงบันดาลใจ ไม่ท้อในการทำสิ่งต่างๆ

การที่จะไปสู่โลกาภิวัตน์ ต้องคำนึงถึงตัวเอง องค์กร สังคม และการพัฒนาทุนมนุษย์ เช่น นักกีฬาวอลเลย์บอล ที่ต้องขอชื่นชมพ่อ แม่ โค้ช ที่สามารถ pain to gain และประสบความสำเร็จได้ในวันนี้

คุณพิชญ์ภูรี: เรื่องการนำเสนอกลุ่ม จะเห็นว่าเรื่องอุปสรรคจะไม่ค่อยแตกต่างกัน เช่น ตัวเราเองที่ไม่ออกนอกกรอบ กฎระเบียบ ค่านิยม วัฒนธรรมองค์กร นโยบายและแผนจากเบื้องบน

กลุ่ม1 เป็นเรื่องของการกล้าคิดกล้าตัดสินใจ โครงการแลกเปลี่ยนผู้นำสู่อาเซียน น่าสนใจมาก

กลุ่ม 2 back to basic ค่อนข้าง conservative แต่คิดใหม่

กลุ่ม 3 มีความละเอียดรอบคอบ แต่โครงการไม่ชัด

กลุ่ม 4 มีความเป็นนักวิทยาศาสตร์ ไม่พูดเรื่องอุปสรรคเป็นหลัก มีการคิดเป็นเครือข่าย