สวัสดีครับ tuknarak

ภายใต้เวลาอันจำกัด พยายามสร้างกระบวนการเรียนรู้ให้ได้มากที่สุดครับ คล้ายบูรณาการ ไม่ลึกแต่ก็ได้ในเชิงความหลากหลาย  จริงๆ  ผมมองว่าการให้นิสิตร่วมคิดร่วมลงมือทำในมิติของกลุ่ม แล้วค่อยมาสรุปว่ามันมีประเด็นอะไรในเชิงแนวคิดทฤษฎีน่าจะสนุกกว่าการให้แนวคิดแล้วให้นิสิตนำไปทดลองใช้  แต่วิธีการที่ผมใช้  นิสิตจะมีอิสระในการออกแบบกระบวนการด้วยตนเอง -ด้วยทีม  จากนั้นเราค่อยประมวลตอนท้ายถึงภาคทฤษฎีร่วมกัน...

แต่ก็ไม่เสมอไปครับ  ในบางเวที ก็ให้กรอบทฤษฎีก่อน แล้วค่อยปฏิบัติ 
ด้วยความที่เด็กสถาปัตย์ฯ  ไม่ชอบอะไรติดกรอบ ผมเลยปรับแต่งกระบวนการเช่นนั้นเอง -

ขอบพระคุณครับ