ท่าน ผอ.ชยันต์ ครับ เด็กเก๋ง หรือ เกินกลาง ๆ ไปหน่อย นี่ไม่เป็นห่วงนะครับ เด็กกลาง หรือ อ่อน ซึ่งเป็นส่วนใหญ่ของโรงเรียนโดยทั่ว ๆ ไป นี่น่าเป็นห่วง เรื่องของความหมาย ความเข้าใจเชิงลึก ในแต่ละคำ ๆ หากสะสมไว้นาน ๆ ก็ จะกลายเป็นความอ่อน

ท่านจะลองดูเล่น ๆ แต่เอาจริงก็ได้นะครับ จับเด็กอ่อน มาสักสี่ห้าคน เปิดหนังสือ แล้วเลือกบางคำ ที่คิดว่าน่าจะยากหน่อย ขีดเส้นใต้ แล้วให้บอกควมหมาย และยกตัวอย่างประโยคใหม่ ๆ คำละ 1 ประโยค ก็น่าจะพอเห็นเค้า ความอ่อน ไม่อ่อน แค่ลองดูเล็ก ๆ น้อย ๆ นะครับ ผู้ใหญ่ หยิบภาษาอังกฤษ มาอ่านดูสักหน้า ไม่รู้คำศัพท์สักสองสามคำ บางทีก็จอด ก็คงคือ ๆ กัน ผมไปเจอ ที่ไหนกลืมไปแล้ว ฝรั่งคนหนึ่งบอกว่า คุณภาพการศึกษาที่แท้จริง ก็คือ การเข้าใจความหมาย ของทุกคำอย่างลึกซึ้ง พอผมลองดู และคิดดูแล้ว มั่นใจว่าจริง จึงใช้แนวคิดนี้เป็นฐานคิด ในการให้ข้อเสนอแนะนี้ครับ เนื่องจากไม่เป็นงานวิจัย ก็ให้ถือว่าเป็นความเชื่อส่วนบุคคลไปก่อนก็ได้นะครับ 555 ขอบคุณ ที่กรุณามาแจมครับ