- หัวใจพองโตเมื่อ "คุณครูอิงจันร์ ณ กระท่อมอิงจันทร์
" บอกว่า บันทึกนี้เป็น
"บันทึกที่มีเนื้อหาให้ความรู้เป็นอย่างดี" และ
"อยากมอบดอกไม้ให้หลาย ๆ ดอก" - ตามไปดูการจัดการเรียนรู้ของครู ก็พบว่า คุณครูจัดการเรียนรู้ด้วยการคิดนอกกรอบ ที่มีคุณค่ามากมาย เช่น 1) เป็นการเรียนรู้ในเรื่องที่มีความหมาย (Meaningful Learning) ที่มารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ในชีวิตจริง 2) เป็นการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนที่จำเจ ทำให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ 3) เป็นการจัดการเรียนรู้ที่เด็กได้เรียนรู้ด้วยประสบการณ์ตรงที่เป็นรูปธรรม และผู้เรียนมีส่วนร่วม ทำให้คุณภาพการเรียนรู้สูงขึ้น และ 4) การเปิดโอกาสให้เด็กๆ ซักถามข้อสงสัย เป็นการเสริมสร้างจิตวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ คือ "ความช่างสงสัยใฝ่รู้" ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กของเราขาดต่างไปจากเด็กตะวันตก
- และได้ขออนุญาตนำไปเป็นกรณีศึกษา ประกอบการจัดการเรียนรู้รายวิชา "จิตวิทยาสำหรับครู" หัวเรื่อง การส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน
- ขอบคุณมากนะคะ กับการเสริมสร้างพลังใจ และให้ตัวอย่าางการคิดนอกกรอบในการจัดการเรียนรู้ โดยวิธี แทนที่ (Substitue) คือ แทนที่ what (เนื้อหา) who (ผู้จัดประสบการณ์การเรียนรู้) และ where (สถานทีที่เรียนรู้)