แนวทางการจัดกิจกรรมการสอนเรื่อง น้ำท่วม

1. ครูประจำชั้นมอบหมายให้นักเรียนผลัดเปลี่ยนกันจัดบอร์ดนิทรรศการในมุมห้องเรียนสำหรับนิทรรศการเหตการณ์ปัจจุบันที่กล่าวขวัญถึงในระดับประเทศ อาเซียน และโลก ที่มีการเปลี่ยนทุกสัปดาห์ แล้วนำพูดคุย กล่าวถึงในห้องเรียน

2. ให้นักเรียนเล่าข่าวสั้น ๆ ที่น่าสนใจที่เกี่ยวข้องก่อนเรียน

3. ครูสอดแทรกตามสถานการณ์ที่เหมาะสมสอดคล้องกับกลุ่มสาระในความรับผิดชอบ

4. ให้นักเรียนเขียนอธิบายคำศัพท์เกี่ยวกับน้ำท่วม เช่น น้ำท่วม น้ำหลาก น้ำนอง น้ำล้นตลิ่ง พร่องน้ำ แก้มลิง ฯลฯ

5. ให้ศัพท์หลาย ๆ คำ เช่น น้ำท่วม น้ำใจ น้ำลด ฯลฯ แล้วให้นักเรียนเขียนเป็นเรื่องราว

ด้วยการตั้งชื่อเรื่องเอง มีความยาว 30 คำ 50 คำ ฯลฯ

6. ให้นักเรียนเลือกภาพจากหน้าหนังสือพิมพ์ หรือภาพถ่ายจากอินเตอร์เน็ต หรือแหล่งอื่นๆ เป็นชุด ๆ (หนังสือพิมพ์ และเว็บไซต์ ที่เกี่ยวข้อง ครูหาไว้ให้ก่อนสั่งงานจำนวนหนึ่ง และ/หรือ จะให้นักเรียนหาเพิ่มเติมได้อีกจำนวนหนึ่งก็ได้) เช่น น้ำใจจากน้ำท่วม ความทุกข์จากน้ำท่วม ความสามัคคีเมื่อมีน้ำท่วม การป้องกันน้ำท่วม ฯลฯ นักเรียนควรมี โอกาสตั้งชื่อชุดเอง แล้วเขียนคำอธิบายภาพ และสรุปเป็นความเรียงให้ ได้จำนวนคำตามที่ครูกำหนด

7. ให้นักเรียนเขียนกลอน เกี่ยวกับน่ำท่วม พร้อมชื่อตั้งชื่อเรื่องเอง

8. แบ่งกลุ่มนักเรียน ให้ไปชมสื่อเรื่อง รู้สู้ flood ep.1-5 แต่ละคนเขียนสรุป และนำข้อสรุปของ ตนเอง นำเสนอแก่เพื่อนในกลุ่ม แล้วร่วมกันเขียนสรุปขึ้นจอโปรเจคเตอร์ หรือ กระดานดำ และมีผู้แทนกลุ่มนำเสนอแก่ กลุ่มอื่น ๆ

9. แนะนำเว็บไซต์น้ำท่วม จำนวนหนึ่ง และแบ่งกลุ่มศึกษาเว็บไซต์นั้น ๆ แต่ละคนเขียนสรุป แล้วอ่านให้สมาชิกในกลุ่มฟัง และแยกย้ายกันไปนำเสนอในกลุ่มอื่นๆ จบแล้วแต่ละคนสรุปเรื่องราวทุกเรื่องเป็นความเรียงตามจำนวนคำที่ครูกำหนด

10. แบ่งกลุ่มสร้างภาพจำลองที่เกี่ยวข้องกัน้ำบท่วมด้วยการวาด หรือ animation หรือ วิธีการอื่น ๆ

11. เล่าเรื่องน้ำท่วมจากประสบการณ์จริงให้เพื่อนในกลุ่มฟัง สรุปสาระที่ฟังทั้งหมดแล้วแยก ย้ายกันไปนำเสนอแก่กลุ่มอื่น ๆ

12. แบ่งกลุ่มเลือกออกแบบ หรือ ประดิษฐ์ หรือดัดแปลงเครื่องมือ เครื่องใช้ สำหรับป้องกันน้ำ ท่วม ใช้ขณะน้ำท่วม และหลังจากน้ำท่วมแล้ว และนำเสนอสมาชิกในห้อง ครูควร ให้ดูตัวอย่างเพื่อเป็นแนวทางก่อนการสั่งงาน

13. แต่ละคนเขียนสมุดเยี่ยมในเว็บไซต์ของโรงเรียนที่อยู่ในเขตน้ำท่วมโดยให้เพื่อน ๆ ช่วยกัน ตรวจสอบความถูกต้องก่อนโพสต์

14. รวมกลุ่มกันปฏิบัติการอย่างใดอย่างหนึ่ง เพื่อช่วยเหลือนักเรียน หรือ โรงเรียน ที่ประสบภัย ตามเกณฑ์ ที่ครูกำหนด เช่น ใช้เงินได้ไม่เกิน 100 บาท เป็นวิธีการ แปลกใหม่ บอกได้ ว่า จะช่วยเขาอย่างไร เขาจะได้ประโยชน์อย่างไร จะรู้ผลการช่วยเหลืออย่างไร ให้ครู ทราบก่อนลงมือปฏิบัติการ

15. ครูนัดหมายกับเพื่อนครูในโรงเรียนที่อยู่ในเขตน้ำท่วม แล้ว ให้นักเรียนสนทนา เรื่องน้ำท่วม และผลกระทบผ่านวิธีการ chat หรือ วีดิโอคอนเฟอร์เร้น โดยใช้ระยะเวลาประมาณ 10-20 นาที หรือตามที่คุณครูเห็นสมควร

16. รวบรวม เรียบเรียงภาพถ่าย วีดิโอคลิปต์ จากเว็บไซต์ ทำเป็นผลงานชิ้นใหม่ เสนอบนเว็บไซต์