กราบนมัสการท่านพระครูโสภณปริยัติสุธีครับ

ต้องกราบอภัยอย่างยิ่งครับที่ไม่ได้หมายเหตุไปด้วยว่าเป็นการร่วมทอดผ้าป่าความคิดเพื่อเป็นแนวส่งเสริมการทำงานที่ต่อเนื่องในช่วง ๙๑๙ ปีของเมืองพะเยานับแต่ปลายเดือนสิงหาคมนี้ไปจนถึงวาระ ๙๑๙ ปีจริงๆซึ่งผมไม่แน่ใจว่าได้เห็นที่ไหนสักแห่งในบันทึกของพระคุณเจ้าว่าจะเป็นในปีหน้าหรืออีกไม่กี่ปีที่จะถึงนี้น่ะครับ อีกทั้งเป็นความคิดเพียงบางด้านคือด้านการทำงานความรู้กับการสร้างคนพื่อสบทบเข้ากับด้านอื่นๆ

จำเพาะกิจกรรมเพื่อการเริ่มต้นในวันที่ ๒๗-๒๘ สิงหาคม ๒๕๕๔ นี้ หากแนวทางที่กระผมได้นำเสนอนี้พอจะเอื้อต่อการทำงานที่เครือข่ายของพื้นที่พอจะมีทุนเดิมและมีกิจกรรมต่างๆที่สอดคล้องกัน ก็อาจจะสามารถย่อยแนวคิดมาเป็นกิจกรรมเล็กๆให้พอเหมาะ เพื่อทำพอได้เปิดประเด็น ให้มีความเบ็ดเสร็จงดงามอยู่ในตัวเองภายใต้ข้อจำกัดที่จะทำได้ ขณะเดียวกัน ก็ใช้เป็นจุดเริ่มต้นอีกกิจกรรมหนึ่ง ที่เชื่อมโยงไปสู่การทำกิจกรรมอีกหลากหลายให้ต่อเนื่องและเสริมกัน กระทั่งนำไปสู่การจัดกิจกรรมและเวทีเคลื่อนไหวสังคมท้องถิ่นพะเยาในโอกาสต่างๆเท่าที่ทำได้ต่อไปในอนาคต 

หากจะเริ่มทำเล็กๆเบาๆในวันที่ ๒๗-๒๘ สิงหาคม ๒๕๕๔ นี้ ในวันที่ ๒๗ ที่เป็นการเสวนากันเวทีย่อยต่างๆนั้นก็เหมาะสมมากเลยละครับ หากจะนำเอาแง่มุมเหล่านี้ไปขับเคลื่อนด้วย ก็อาจจะอยู่ในรูปการทำให้เป็นประเด็นย่อยอีกประเด็กหนึ่งเพื่อช่วยกันเสวนา ระดมความคิด และมองไปยังอนาคตว่าจะทำสิ่งต่างๆที่มุ่งทำกันอยู่แล้ว ให้มีความแหลมคมและได้ประเด็นที่มีนัยสำคัญต่อวาระทางสังคมดีๆหลายๆด้าน ได้อย่างไร

ในส่วนของวันที่ ๒๘ ซึ่งเป็นกิจกรรมสำหรับเด็กเป็นส่วนใหญ่ อีกทั้งค่อนไปในทางพิธีกรรมทางศาสนานั้น หากจะจัดสรรเวลาทำกิจกรรมให้กับเด็กๆบางกลุ่มได้อีก โดยมีเวลาสักครึ่งวัน ก็ขอเสนอให้เป็นเวทีเด็กเรียนรู้และวาดภาพเมืองพะเยาเมืองข้าพเจ้าโตเป็นผู้ใหญ่ในอีก ๑๐-๒๐ ปีข้างหน้า วิธีการและกระบวนการคือ....

กิจกรรมและจุดหมาย : ศึกษาค้นคว้าและเรียนรู้เมืองพะเยาอย่างบูรณาการ

๑. พัฒนาทักษะการอ่าน กระบวนการคิดสร้างสรรค์ การเรียนรู้สังคมและประวัติศาสตร์ท้องถิ่น พัฒนาการเรียนรู้เพื่อใช้ทักษะภาษาอังกฤษกับการเรียนรู้ท้องถิ่น พัฒนาทักษะคณิตศาสตร์และการคิดคำนวณกับเรื่องราวของท้องถิ่น พัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีและการจัดการทรัพยากรเพื่อการเรียนรู้ พัฒนาทักษะสังคมและการเรียนรู้ปัจจัยมนุษย์  พัฒนาจิตใจ ความซาบซึ้ง ศิลปะ การสื่อสาร การนำเสนอ การถ่ายทอด ลักษณะผู้นำ และอื่นๆ

๒.พัฒนาเครือข่ายและขยายผลภูมิปัญญาท้องถิ่นและประวัติศาสตร์เมืองพะเยา สู่การเรียนรู้ของเด็กและเยาวชน

๓. สร้างความเป็นพลเมืองและเตรียมผู้นำในอนาคตให้แก่เด็กๆและเยาชน ผ่านการพัฒนาทักษะการมีส่วนร่วมในความเป็นส่วนรวมของสังคม ศิลปะ และวัฒนธรรม

๔. เพิ่มพูนประสบการณ์และพัฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่พลเมืองเด็ก

การแบ่งกลุ่มและวัสดุอุปกรณ์

๑. แบ่งกลุ่มเด็กๆออกเป็นกลุ่มๆ กลุ่มละ ๕-๖ คน ถึง ๑๐-๑๕ คน คละกันจากหลายโรงเรียน หลายหมู่บ้าน รวมทั้งเด็กๆที่ไม่ได้เรียนหนังสือก็เข้ามารวมกลุ่มได้

๒. ติดกระดาษกับผนังหรือบอร์ด สำหรับเขียนรูปด้วยกันขนาดใหญ่ๆ เตรียมสีเทียนดีๆให้เด็กๆ กลุ่มละชุด

๓.เตรียมหนังสือหรือเอกสารความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและภูมิปัญญาเกี่ยวกับเมืองพะเยา สำหรับให้เด็กอ่านและศึกษาด้วยกันในระยะ ๑ ชั่วโมง ไม่ต้องมาก โดยมุ่งเน้นให้เกิดพัฒนาการเรียนรู้อย่างบูรณาการ ควรมีเนื้อหาและรูปภาพกำลังพอเหมาะ ๓-๕ หน้า หลายๆเรื่อง

กระบวนการ

๑. แบ่งกลุ่ม แจกวัสดุอุปกรณ์ ชี้แจงวัตถุประสงค์ กิจกรรม วิธีมีส่วนร่วม ผลที่ต้องการ ให้แก่เด็กๆ

๒. ให้เวลา ๓๐ นาทีเพื่อดูรูป อ่านหนังสือ เรื่องเมืองพะเยา อาจจะได้กลุ่มละเรื่อง เด็กๆสามารถอ่านช่วยกัน พูดคุย ปรึกษาหารือ และวางแผนต่างๆได้อย่่างอิสระ

๓. ให้เวลา ๑ ชั่วโมงเพื่อช่วยกันวาดภาพโดยจินตนาการถ่ายทอดเรื่องราวต่างๆจากที่ได้อ่านออกมาให้ได้มากที่สุด แต่ให้เป็นการวาดภาพสร้างเมืองพะเยาเมื่อเด็กๆเติบโตเป็นผู้ใหญ่ โดยให้มีข้อมูลจากเรื่องที่อ่านปรากฏอยู่ในภาพให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะช่วยกันทำได้

๔. ให้เด็กๆติดรูป จัดแสดงในห้องเพื่อเดินดู นำเสนอ และให้รางวัลความโดดเด่นแต่ละด้าน แต่ละกลุ่มได้รางวัลและรู้เอกลักษณ์ความแตกต่างของตนที่ต่างจากแต่ละกลุ่ม

๕. เผยแพร่ แจกจ่าย สื่อ หนังสือ เกี่ยวกับเมืองพะเยาแก่ทุกคน

ขนาดนี้คงพอจะทำได้ครับ แต่เป็นการระดมความคิด ร่วมทอดผ้าป่าความคิดหรอกนะครับ เรื่องเหล่านี้ได้มีโอกาสทำงานความคิดให้เยอะๆและตุนไว้ก่อนอย่างที่พระคุณเจ้าพยายามทำนี้นั้นงดงามดีอย่างยิ่งแล้วครับ ขออนุโมทนาและสาธุครับ แต่ในความเป็นจริงนั้น อาจจะไม่ต้องทำก็ได้ครับ ตามสบายเลยครับ หรือหากจะทำ ก็ไม่จำเป็นต้องเร่งรัดหรือรีบร้อน อาศัยทำไปตามเหตุปัจจัยและความพร้อมต่างๆคงจะดีน่ะครับ  

กราบนมัสการด้วยความเคารพยิ่งครับ