- ดูแล้วก็น่าจะเป็นการจัดการเรียนรู้ในแนวที่ตนเองได้ใช้อยู่ ค่ะ "อาจารย์ Wasawat Deemarn"
- เคยอ่านบันทึกของนักศึกษาของอาจารย์ ที่ฝึกประสบการณ์ในวันแรกแล้วรู้สึกเสียกำลังใจเพราะคิดว่าตนเองเตรียมตัวดีแล้ว แต่นักเรียนที่เรียนวิชาคอมพิวเตอร์ด้วยไม่ให้ความสนใจ ไม่ยอมฟัง ก็ได้ให้ข้อคิดและแนวทางในการเร้าความสนใจไป หลังจากนั้นได้ติดตามอ่านบันทึกเขาไประยะหนึ่ง พบว่าเขามีพัฒนาการที่ดีและมีความสุขในการจัดการเรียนรู้ ก็รู้สึกดีใจด้วย
- การเขียนสะท้อนความรู้สึกนอกจากจะทำให้ทราบถึงความรู้สึกนึดคิดของผู้เรียน ยังทำให้รู้ถึงความสามารถในการเขียนสื่อความของนักศึกษาแต่ละคนด้วย และรู้ว่าบางคำนักศึกษาใช้ผิด ด้วยความเข้าใจผิด เช่น เห็นนักศึกษาเขียนว่า "อาจารย์องคุลีมาร" ซึ่งจริงๆ แล้วจะต้องเขียน "องคุลีมาล" และคำหนึ่งที่นักศึกษามักจะเขียนผิด คือ คำว่า "วีดิทัศน์์" ซึ่งอาจารย์เองเขียนถูกต้อง แต่นักศึกษาจะเขียนผิดเป็น "วิดีทัศน์" (ดังที่เห็นในบันทึกนี้) ซึ่งก็ตรงกับที่นักศึกษาสาขาวิชานวัตกรรมและคอมพิวเตอร์ศึกษา ที่มรภ.อุบลฯ ที่ทุกคนเขียนผิดแบบเดียวกัน