สิ่งที่คาดว่าจะเกิดและคาดว่าจะได้จากเวทีนี้
- การเชื่อมโยงเครือข่ายโรงเรียนในฝันของจังหวัดนครสวรรค์ โดยการเชื่อมประสานของศูนย์วัฒธรรมภูมิปัญญาเพื่อการเรียนรู้อิงถิ่นฐาน เป็นเครือข่ายสร้างสุขภาวะสังคมและเคลื่อนไหวสังคมให้เกิดพลังการเปลี่ยนแปลงที่ต้องการได้มากยิ่งๆขึ้น ผ่านปฏิบัติการต่างๆของเครือข่าย
- เครือข่ายของโรงเรียนทั้งหมดทั้งจังหวัด เริ่มมีแนวทางขึ้นรูปและมีพื้นฐานเป็น Community-Based Research and Learning for Development Institue เพื่อเป็นเครือข่ายนำปฏิรูปการเรียนรู้และสร้างสุขภาวะชุมชนในกระบวนทัศน์ใหม่ๆของการพัฒนาที่อิงถิ่นฐาน รวมทั้งเป็นเครือข่ายนำการเคลื่อนไหวสังคมแห่งการเรียนรู้ครอบคลุมเชิงพื้นที่ของจังหวัด พัฒนาการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างโรงเรียนและระหว่างอำเภอ พัฒนากระบวนการศึกษาเรียนรู้ตลอดชีวิตของจังหวัด
- พัฒนาเครือข่าย ทำประสบการณ์ของชุมชนและเครือข่ายโรงเรียบนในฝัน ให้เป็นทรัพากรความรู้ ทรัพยากรวิชาการชุมชน พิพิธภัณฑ์เรียนรู้ชุมชนออนไลน์ แบบสะสม สามารถพึ่งตนเองในการพัฒนาต่างๆที่ต่อเนื่องได้มากยิ่งๆขึ้น
- ในเวที เริ่มทำบทเรียนออนไลน์ให้เป็นคลังความรู้เพื่อการเรียนรู้อิงถิ่นฐานได้เพิ่มขึ้นอย่างน้อย ๕ อำเภอใน ๑๗ อำเภอของนครสวรรค์
ข้อเสนอแนะคุณลักษณะของผู้เข้าร่วมเวทีสำหรับโครงการนี้
- เป็นครูที่มีประสบการณ์ทำโครงการของโรงเรียนที่สอดคล้องกับเนื้อหาของเวที
- รักการทำงานเชื่อมโยงโรงเรียนกับชุมชน
- รักการอ่าน การศึกษาค้นคว้าในวิถีชาวบ้าน มีทักษะการเข้าใจชุมชน มีความซาบซึ้งและเห็นคุณค่าภูมิปัญญาชุมชนและสิ่งที่อยู่ในผู้คน
- มีทักษะหรือชอบการทำงานบันทึก จดจำ ถ่ายภาพ วาดภาพ ฟัง สังเกต เรื่องราวต่างๆของท้องถิ่นและชุมชน
- มีทักษะการเรียนรู้และปฏิบัติ มีความสนใจรอบด้านและเกาะติดในบางเรื่องที่สนใจ ซึ่งสามารถสะท้อนและเรียนรู้เชื่อมโยงไปสู่เรื่องราวต่างๆโดยรอบได้อยู่เสมอ
- มีความเป็นสหวิทยาการและบูรณาการอยู่ในตนเอง ปฏิบัติและใช้ทักษะต่อเรื่องต่างๆและกับกลุ่มคนต่างๆได้มากกว่า ๓ ด้านขึ้นไป หรือเป็นผู้ที่พร้อมจะเรียนรู้สิ่งใหม่ได้อยู่เสมอ พร้อมกับรักษาความต่อเนื่องสิ่งที่ตนเองสนใจไปด้วยได้
- มีทักษะในการสื่อสารที่สะท้อนความเป็นธรรมชาติ ความเป็นตัวของตัวเอง จริงใจ อ่อนน้อม เปิดรับความรู้และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชาวบ้าน ชุมชน และผู้อื่นออกมาจากความจริงใจ
- มีคอมพิวเตอร์ กล้อง และใช้เป็น หรือพร้อมที่จะเรียนรู้เพื่อใช้ทำงานได้ด้วยการพึ่งการปฏิบัติของตนเองเป็นหลัก
- หากมีความสามารถทางด้านศิลปะ สื่อ โสตทัศนศึกษา เทคโนโลยีทางการศึกษา การเขียนและทำศิลปะหนังสือ ควรเป็นแนวบูรณาการและสหวิทยาการอยู่ในตนเอง
การเตรียมตัวของแต่ละโรงเรียน
- ชุดนิทรรศการ ผลงาน สื่อ สิ่งจัดแสดง ที่เป็นผลงานของโรงเรียน ด้านการเรียนรู้แบบอิงถิ่นฐาน เพื่อร่วมจัดมุมเรียนรู้หรือบอร์ดนิทรรศการและใช้ทำกิจกรรมตลอดกระบวนการเวที
- ในทีมสามารถมีทีมผู้บริหาร เด็กนักเรียน และชาวบ้าน มาร่วมเป็นทีมเรียนรู้ด้วยกันได้ โรงเรียนละ ๓-๔ คน