•  เข้าใจและรู้ซึ้งถึงสิ่งที่ครูนกเขียน
  •  ครูมี "กรอบ" มากมายในหัวใจ  ที่ต้องนำมาใช้กับลูกศิษย์
  •  "ดี"  ควรมาก่อน  "เก่ง"