โครงการ Asian Dialogues  ที่เปลี่ยนชื่อมาเป็นโครงการ Connecting Classrooms  ก็สิ้นสุดการสนับสนุน ด้านงบประมาณ แต่โครงการก็ยังอยู่ในระบบออนไลน์ 

การปิดฉากโครงการ ด้วยการขยายผล โดยการนำเสนอผลงานที่โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ   ในวันนั้นได้สอบถามผู้เข้าประชุม  แล้ว  ได้รับคำตอบ  ดังนี้ครับ

ผลการประเมินการสัมมนาเสนอผลงาน 

โครงการ Connecting Classrooms

ในวันที่ 18 มีนาคม 2554 ณ โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ

 จากการสอบถามคุณครูที่ร่วมโครงการฯ จำนวน 57  คน ด้วยคำถามจำนวน  5  ข้อได้รับคำตอบ ดังนี้

คำถามข้อ 1  ร่วมกิจกรรม Connecting Classrooms  อย่างไร

            คำตอบ

-  มีการconnecting กับต่างประเทศมาก่อน

-  เป็นผู้ประสานงาน อำนวยความสะดวกในการดำเนินกิจกรรม ทั้งในโรงเรียนและนอก

  โรงเรียน

-  ให้การสนับสนุนงบประมาณแก่ครูและนักเรียน

-  ทำโครงการแลกเปลี่ยน  partner schools  โครงการ  “  Travel Guides”

-  ส่งเสริมสนับสนุนและเปิดโอกาส ให้นักเรียนใช้ห้องคอมพิวเตอร์

-  ทำ School to School Project

-  Skype โต้ตอบผ่านทาง Website  ของ British Council Connecting Classrooms

-  ให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นแลกเปลี่ยนกับเพื่อนชาวต่างชาติ

-  เข้าศึกษาข้อมูลใน Website

คำถามข้อ 2 กิจกรรมที่ทำเกิดประโยชน์กับนักเรียนอย่างไร

            คำตอบ

-  นักเรียนได้รับประสบการณ์ พัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษและ ICT

-  ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนที่อยู่ห่างไกล

-  นักเรียนสนใจมีความกระตือรือล้นอยากเรียน

-  นักเรียนได้มีส่วนร่วมลงมือปฏิบัติจริง

-  ส่งเสริมนักเรียนด้านภาษา นำพานักเรียนสู่สังคมโลก

-  เกิดความตระหนักในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร  ได้พัฒนานักเรียนด้าน ICT

-  เผยแพร่ความรู้การเป็นพลเมืองโลก

-  นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงในการได้พูดกับเจ้าของภาษาและได้พัฒนาภาษา

-  นักเรียนเกิดความคิดเห็นในการโต้ตอบสนทนากับคู่สนทนา

-  มีโอกาสทางการศึกษา  กล้าแสดงออก กล้าติดต่อกับเพื่อนชาวต่างชาติ

-  มีแรงจูงใจที่ดีต่อการสอนและเรียนของนักเรียน

-  นักเรียนได้ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

-  นำกิจกรรมที่นักเรียนทำในโรงเรียนแลกเปลี่ยนกับชาวต่างชาติ

-  เปิดโลกทัศน์และนำความรู้ทางภาษาอังกฤษไปใช้ในชีวิติประจำวันในสังคมโลก

-  นักเรียนได้ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารอย่างแท้จริง เกิดแรงบันดาลใจและ

    มั่นใจมากขึ้น

-   เกิดการเรียนรู้วัฒนธรรม และแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม ตลอดจนความรู้กับเพื่อน 

    ต่างประเทศ

 

คำถามข้อ 3 กิจกรรมที่ทำเกิดประโยชน์กับตัวครูอย่างไร

            คำตอบ

-  ครูเกิดความตระหนัก เข้าใจ ความสำคัญของการเรียนรู้สมัยใหม่

-  เป็นเทคนิคการสอนอีกอย่างหนึ่ง

-  มีเพื่อนต่างแดน  โลกนี้แคบลงฝึกฝนในด้าน ICT

-  ครูได้รู้กระบวนการแลกเปลี่ยนในการ post กับชาวต่างประเทศ

-  เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมเป็นการฝึกฝนทักษะภาษา

-  ได้กระบวนการจัดการเรียนการสอนด้านภาษา เพื่อนำไปบูรณาการกับวิชาอื่นๆ

-  เนื้อหาน่าสนใจมากขึ้น เพราะนักเรียนได้ใช้ภาษา อย่างแท้จริง ทำให้การเรียน       

    การสอนสนุกสนานมากขึ้น

-  ฝึกภาษาและนำภาษาอังกฤษไปใช้

-  เปิดโลกทัศน์ของตนเอง

-  มีเพื่อนชาวต่างชาติ

-  ฝึกการทำโครงการ

-  ช่วยให้การจัดกิจกรรมไม่น่าเบื่อ

-  ได้พัฒนาตนเอง  และจุดประกายเพื่อนครูและนักเรียนได้ตระหนัก และสนใจมากขึ้น

-  ได้เข้าใจในการดำเนินการ Connecting Classrooms

-  เป็นหลักสูตรสำหรับในชั้นเรียนที่ทำให้ไปสู่สากลโลก

       

คำถามข้อ 4 การร่วมกิจกรรมวันนี้ได้รับแนวคิดใหม่ๆอะไรไปบ้าง

-  ได้เรียนรู้กระบวนการสอนที่แตกต่างกันระหว่างโรงเรียน

-   การเรียนการสอนมิได้อยู่ในห้องเรียนอย่างเดียว

-   นำนักเรียนไปสู่สากลด้วยการติดต่อชาวต่างชาติ

-  นำโครงการ/กิจกรรม ไปขยายผลในโรงเรียนต่อไป

-  แนวทางในการเรียนการสอนและเพิ่มการฝึกด้านภาษาในการสื่อสาร

-  ได้วิธีการเข้าร่วมโครงการ

-  การทำงานอย่างมีระบบ/ การฝึกฝนด้าน ICT

-  ส่งเสริมนักเรียนให้มีทัศนะกว้างไกล เป็นพลเมืองโลกที่ดี

-  การทำโครงงานที่สามารถนำมาใช้ในการเรียนการสอน

-  การใช้ ICT  ในการเรียนการสอนและการ link กับต่างประเทศ ถือเป็นความ

               จำเป็นในปัจจุบัน

 

คำถามข้อ 5 แนวคิดแนวทางที่ได้รับจากการประชุมสัมมนาในวันนี้ไปใช้อย่างไร

            คำตอบ

-  นำไปพัฒนาให้เกิดประโยชน์สูงสุด

-  การจัดนำเสนอผลงานให้นักเรียนได้มีส่วนร่วม

-  จัดกิจกรรมให้แก่นักเรียนเช่นการให้นักเรียนนำความรู้ของตนเองไปแลกเปลี่ยนกับ 

   ชาวต่างชาติ

-  การสร้างสรรค์ผลงานจากโครงการ แนวการนำไปใช้ในการสอนและต่อยอดจริง 

-  เน้นการใช้ภาษาในสถานการณ์จริงให้มากที่สุด

-  ปรับปรุงระบบการทำงานและการจัดการเรียนการสอนฝ่าน ICT

-  นำเข้าที่ประชุม ให้ครูสนใจเข้าร่วมสมัครเป็นสมาชิกใหม่

-  เป็นแนวทางให้นักเรียนพัฒนาการสื่อสารให้มีขึ้น

-  นำไปขยายผลในโรงเรียน

-  สามารถนำประสบการณ์ที่ได้รับฟัง โรงเรียนที่นำเสนอไปปรับใช้ในโรงเรียน

 

จากการสอบถามนักเรียนที่ร่วมโครงการฯ จำนวน 57  คน ด้วยคำถามจำนวน 4  ข้อ

ได้รับคำตอบ ดังนี้

 

คำถามข้อ 1 ร่วมกิจกรรม Connecting Classrooms  อย่างไร

            คำตอบ

-  ได้เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ โดยให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมในโรงเรียนที่ได้ร่วม

    โครงการ

-  นำวิชาภาษาอังกฤษบูรณาการกับวิชาต่างๆ จัดกิจกรรมของสาระภาษาต่างประเทศ

-  ไปเข้าค่ายกิจกรรมของทาง British Council

-  ร่วมประชุมเกี่ยวกับ Connecting Classrooms  

-  แลกเปลี่ยนวัฒนธรรมของประเทศอื่น

- ได้นำเสนอผลงาน

- ทำให้ได้เรียนรู้สภาพความเป็นอยู่และวัฒนธรรมของประเทศอื่น

 

คำถามข้อ 2 กิจกรรมทีนักเรียนร่วมเกิดประโยชน์กับนักเรียนอย่างไร

            คำตอบ

                - ได้เรียนรู้กว้างได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ที่ไม่เคยรู้

                -  ได้ฝึกภาษา เข้าใจในภาษา และได้เรียนรู้วัฒนธรรมของชาติอื่น

                -  ได้เรียนรู้เข้าใจเกี่ยวกับ  Connecting Classrooms

                -  ได้เรียนรู้ว่าโรงเรียนอื่นดำเนินงานอย่างไร  แล้วก็นำมาปรับปรุงที่โรงเรียนของตัวเอง

 

คำถามข้อ 3 การมาร่วมกิจกรรมในวันนี้ท่านได้รับแนวคิดใหม่ๆอะไรบ้าง

            คำตอบ

                -  การทำโครงงานใหม่ของแต่ละโรงเรียน

                -  การทำกิจกรรมนอกโรงเรียน

                -  ได้รับแนวคิดด้านให้ความร่วมมือกับต่างประเทศ

                -  แนวคิดในการทำกิจกรรมกับ การพัฒนาสิ่งแวดล้อม

คำถามข้อ 4 แนวทางที่ได้รับจากการประชุมสัมมนาในวันนี้มีอะไรบ้าง

คำตอบ

- ใช้เป็นแนวทางในการทำโครงการต่างๆ

- ไปปรับปรุง เพื่อใช้ในการดำเนินโครงการต่อไปได้อย่างมีประสิทธิภาพ

-  แนะนำโครงการ Connecting Classrooms ให้ผู้อื่นรับทราบ

-  นำไปปรับใช้ในกิจกรรมต่างๆ ที่กำลัง

จากการสอบถามบุคลากรที่ไม่ได้อยู่ในโครงการฯ  ที่มาร่วมงานเสนอผลงานจำนวน 21 คน

ด้วยคำถามจำนวน    ข้อ  ได้รับคำตอบ  ดังนี้

 

คำถามข้อ 1.ได้รับแนวคิด วิธีการจากการเข้าร่วมสัมมนาในวันนี้ในแง่มุมใดบ้าง

            คำตอบ

-   นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติทำให้นักเรียนสามารถจดจำและอธิบายได้

-   เป็นโครงการที่ดีมาก นักเรียนได้ติดต่อกับชาวต่างชาติ

-   แนวคิดในการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายการใช้ภาษาเป็นแนวทางในการแลกเปลี่ยน                  

     เรียนรู้สู่สากล

-  แนวคิดการใช้ภาษาอังกฤษในห้องเรียนผ่าน ICT ทำให้นักเรียนสามารถใช้ภาษาโดย 

   การปฏิบัติจริง

- การเรียนรู้นอกตำราเรียนภายใต้การสื่อสารระบบ online

- การใช้เทคโนโลยีเกิดประโยชน์อย่างยิ่งในการเรียนภาษาต่างประเทศ

คำถามข้อ 2  ได้ประโยชน์อะไร  นำไปใช้อย่างไร

คำตอบ

-  นำไปเผยแพร่แก่ผู้บริหาร คระครูและนักเรียนที่สนใจ

-  ปรับปรุงการเรียนการสอน

-  นำเสนอทางกลุ่มสาระ สมัครเป็นสมาชิก

-  แนะนำนักเรียนที่สนใจ

             

คำถามข้อ 3 การเข้าร่วมประชุมครั้งนี้คุ้มค่าหรือไม่

-  คุ้มค่ามากในการที่จะนำไปใช้