ที่เห็นมา พยาบาลชุมชนของออสเตรเลียนั้นจะมีความใกล้ชิดและผูกพันกับชุมชนของเธอเยอะมาก ใกล้ชิดก็คือเนื่องจากเธอจะไปเยี่ยมบ้าน ออกชุมชน เธอจึงมีความสัมพันธ์ชนิดเพื่อนผนวกกับความสัมพันธ์เชิงวิชาชีพไปพร้อมๆกัน เข้าใจระบบความคิด "ของคนแถวนั้น" share เรื่องราวหลายๆเรื่องที่คนในชุมชนพูดก็จะเข้าใจ อาทิ โรงเรียนแถวนั้นเป็นยังไง (เพราะลูกก็ไปเรียนที่นี่เหมือนกัน) ครูคนนั้นเป็นไง คลินิกแถวนั้นเป็นยังไง (พยาบาลชุมชนทำงานใกล้ชิดกับหมอท้องถิ่น) มีหมอคนไหนอยู่ไหน ย้ายมาเมื่อไหร่ (เนื่องจากมักจะอยู่ที่เดิมมานานพอสมควร เริ่มมีปูมประวัติ) และความสามารถในการพูดคุยหลากหลายเรื่องราวเกี่ยวกับชีวิตประจำวันก็คงเนื่องมาจากเธอกลายเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนนั่นเอง (supermarket ของอะไรถูกอะไรแพง หน้าร้อนนี้ไปเที่ยวที่ไหน กิจกรรม summer มีอะไรบ้าง ฯลฯ)

เหล่านี้อาจจะไม่ใช่สิ่งที่เรา "ทำ" ให้ใครเป็น

แต่เป็นสิ่งที่ถ้าใคร "เห็น" (seeing) ก็จะเป็นได้ และเป็นได้ดี

ถ้าในกระบวนการสร้างหมอหรือพยาบาลชุมชนก็ตาม มีการจัดประสบการณ์เพื่อ "เห็น" คุณภาพเหล่านี้ ซึมซับคุณภาพเหล่านี้ ผนวกกับความรู้ทาง bio-medicine เราก็อาจจะได้หมอชุมชน หรือพยาบาลชุมชนอีกแบบหนึ่งออกมา

รึเปล่า? ไม่แน่ใจเหมือนกัน แค่ลองคิดใคร่ครวญดูครับ