สวัสดีครับคุณครูรินดา

เข้ามาดูผลงานเด็กๆ ที่ครูนำมาเล่าแล้วผลงานของเด็กๆ ดูดีมากๆๆครับ

ทบทวนเรื่องโรงเรียนในฝันสักนิดนะครับ เผื่อท่านที่เข้ามาอ่านจะได้เข้าใจไปด้วย

ฝันของใคร....ฝันของทุกคนที่อยากให้เด็กๆ เก่ง ดี มีความสุข โดยมีอุบาย หรือ ยุทธศาสตร์ "โรงเรียนในฝัน" ซึ่งเป็นอุบาย หรือยุทธศาตร์อย่างหนึ่ง

ประเมินทำไม.....ประเมินเพื่อนำผลงานของเด็กๆ มาดูพร้อมๆ กันว่า "เด็กๆ รู้จริง รู้ลึก รู้กว้าง เชื่อมโยงได้ สร้างองค์ความรู้ ผลงาน ชิ้นงานได้อย่างสร้างสรรค์ นำไปเผชิญสถานการณ์จริงได้ ทั้งในระดับห้องเรียน โรงเรียน ท้องถิ่นไทย และทั่วโลกได้" ได้มากเพียงน้อยเพียงใด ความมากหรือน้อยนั้นมีเหตุมากจากหลายส่วน ทั้งตัวเด็กเอง และกระบวนการเรียนการสอน

การที่มาประเมินในวันนั้น ก็เป็นการสาธิตการสอนอย่างหนึ่ง ที่อยากให้คุณครูได้แนวคิดว่า ถ้าเราตรวจสอบ ซักถามเด็กๆ ในทำนองที่กรรมการใช้กับเด็กๆ ในวันนั้น เด็กๆ ก็จะได้คิด วิเคราะห์ และนำไปสู่การการปรับปรุงงานที่นำเสนอให้ดียิ่งขึ้น เป้าหมายก็เพื่อให้เด็กๆ รู้จริง รู้ลึกฯ ดังที่กล่าวขั้นต้น

เกี่ยวกับการงานอาชีพที่เด็กนำเสนอในวันนั้น มีสองประเด็นที่อยากเห็น คือ รักษาของโบราณ สูตรอาหารดั้งเดิมเอาไว้ และเพิ่มความรู้ใหม่ๆ (ด้วยความคิดอ่านของนักเรียนเอง ที่อาจมาจากกระบวนการสอนของครู ในทำนองที่ผมซักถามพูดคุยกับเด็กๆ ในวันนั้น) เข้าไปเพื่อให้ได้ผลงานที่สร้างสรรค์ ถ้าเด็กๆ ตอบได้คล่องในทุกประเด็นที่เกี่ยวข้องทั้งสูตรดั้งเดิม และสูตรใหม่ ด้วยความเข้าใจจริง ก็ถือว่าผ่าน

วิชาการงานอาชีพ จะเข้มข้นน่าเรียนน่ารู้ยิ่งขึ้น ถ้าคุณครูให้เด็กใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในการสร้างผลงาน

ที่คุณครูนำมาเล่า มีภาพมีเสียงให้ฟังนั้น คือการใช้ ICT เข้ามาช่วย ถ้าเด็กของคุณครูสามารถ นำเมนูอาหารขึ้นเว็บไซต์ หรือ บล็อกของนักเรียนเอง คล้ายๆ กับที่คุณครูให้ผมดูนี้ ก็จะสุดยอด จะสุดยอดยิ่งขึนถ้าแปลงเป็นภาษาอังกฤษ และถ้าใครมาสอบถามเป็นภาษาอังกฤษ ในทุกประเด็นที่เกี่ยวกับผลงาน แล้วตอบได้ ก็สุดวิเศษ เพราะสอดคล้องกับ "รู้จริง รู้ลึก......" ดังที่ผมกล่าวไว้แล้ว

ไว้แค่นี้ก่อนนะครับ

ขอชื่นชมอีกครั้งครับ

ชัด บุญญา