ผมพยายามจะสื่อว่าความรู้ต้องมีชีวิต ประเมินจากชีวิต (ที่มีความรู้สึก) ไช่ความรู้เฉยๆ แบบไม่รู้ร้อนรู้หนาวครับ ที่มันแห้งๆ ไม่ค่อยได้ประโยชนน์อะไร

เป็นความพยายามอธิบายการเรียนของผู้เรียนบางคนที่เอาความรู้ไว้ตอบคำถาม หรือตอบข้อสอบ ไม่มีชีวิต

คำว่า "ความรู้สึก" ตรงนี้ ไม่นับถึงการรู้สึกเฉยๆ โดยไม่มีความรู้เป็นฐาน ใช้ไม่ได้แน่นอน

ความรู้ต้องเป็นฐานแกนนำ และมีความรู้สึกหุ้มห่อครับจึงจะมีชีวิต ครับ