สรุปการบรรยาย บทบาทข้าราชการไทยในยุคโลกาภิวัตน์ โดย คุณนัทธี  จิตสว่าง อธิบดีกรมราชทัณฑ์

<div class="content"><table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%"><tbody><tr><td style="background-color: transparent; border-color: #ece9d8"><div><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center" class="MsoNormal" align="center"> </p></div></td></tr></tbody></table></div>

</span><div class="content"> o     การแข่งขันเสรี (แบบยุติธรรม?) </div><div class="content"> o     นโยบายต่าง ๆ เกิดขึ้น เช่น FTA, การกีดกันทางการค้า, ลิขสิทธิ์หรือสิทธิบัตร ฯลฯ </div><div class="content"> o     ที่ผ่านมาส่วนใหญ่ประเทศเล็กจะเสียเปรียบ </div><div class="content"> o     ตัวอย่างบทความในคอลัมน์ “โลกาภิวัตน์ย้อนศร” ที่พูดถึงเรื่องลิขสิทธิ์ หรือสิทธิบัตร เช่น ยา ซึ่งก็จะเห็นได้ว่ามันเป็นเรื่องของการต่อรองทางการค้าระหว่างประเทศ </div><div class="content">  เราจะรับมือกับโลกาภิวัตน์อย่างไร? </div><div class="content"> สำหรับมิติทางด้านวัฒนธรรม </div><div class="content"> o     WORKSHOP       วิเคราะห์จากบทความ “นิยมวัฒนธรรมนอกเหตุให้เป็นเมืองขึ้นทางวัฒนธรรม”        </div><div class="content"> ความคิดเห็น        </div><div class="content"> - นอกจากกระทรวงวัฒนธรรมแล้วกระทรวงศึกษาฯ มีบทบาทสำคัญ        </div><div class="content"> - การปลูกฝังวัฒนธรรมในสถานศึกษา โดยเฉพาะการจัดกิจกรรม เช่น วันคริสต์มาส          วันวาเลนไทน์ เป็นต้น ดังนั้น เราควรเน้นการปลูกฝังวัฒนธรรมไทยตั้งแต่การจัดกิจกรรมใน             สถานศึกษา        </div><div class="content"> - ปัญหาทางวัฒนธรรมนั้น นโยบายภาครัฐจะต้องชัดเจนเพื่อจะเป็นหลักเกณฑ์ไปสู่การปฏิบัติ        </div><div class="content"> - การถูกครอบงำจากวัฒนธรรมต่างชาตินั้น พวกเราชาวกระทรวงวัฒนธรรมเองจะต้องเริ่มมองที่ตัวเราเองว่าตัวเราเองเริ่มทำเป็นตัวอย่างกันแล้วหรือยัง ดังนั้น เราควรเริ่มทำเป็นตัวอย่างอย่างจริงจังตั้งแต่วันนี้ ดังนั้นเราจะทำอย่างไรให้เราเอง (กระทรวงวัฒนธรรม) เป็นตัวอย่างให้แก่ผู้อื่นได้        </div><div class="content">  - เราควรจะสำรวจตัวเราเองก่อน การบริโภค การสร้างเอกลักษณ์                  </div><div class="content"> - วัฒนธรรมมันอาจจะต้องเปลี่ยนตามกระแสโลกหรือมีพลวัตร แต่เราจะจัดระบบของเรายังไงไม่ให้วัฒนธรรมบางอย่างที่ไม่เหมาะสมเข้ามาครอบงำวัฒนธรรมที่ดีงามของเรา สิ่งที่เป็นปัจจัยสำคัญคือ ศีลธรรมจรรยา คุณธรรม จริยธรรมที่จะช่วยได้ ไม่ใช่วัฒนธรรม        </div><div class="content"> - ดร.จีระ เสริมว่า“ในยุคที่โลกไร้พรมแดนเราไม่อาจหลีกเลี่ยงการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรม แต่สิ่งที่สำคัญคือเราจะเลือกใช้อย่างไร เช่น วัฒนธรรมที่ดี มีประโยชน์ก็ไม่เสียหายที่เราจะนำมาใช้ เช่น การเป็นสังคมการเรียนรู้ซึ่งเรามักจะเห็นว่ามันเป็นวัฒนธรรมของตะวันตกซึ่งเป็นสิ่งที่ดีเราก็น่าจะรับเข้ามาใช้ แต่วัฒนธรรมไทยที่เป็นเรื่องที่ดีเราก็ต้องพยายามรักษาเอาไว้”          </div><div class="content"> - กระทรวงวัฒนธรรมต้องบอกให้ได้ (Define) ว่าอะไรคือวัฒนธรรม อะไรคือแฟชั่น         </div><div class="content"> - การที่สื่อนำเสนอบางครั้งสร้างความสับสนให้แก่สังคม ดังนั้น กระทรวงวัฒนธรรมจะต้องชัดเจนสร้างความชัดเจน และนำเสนอเพื่อสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องของคนส่วนใหญ่ในสังคม        </div><div class="content"> - ตอนนี้เรามีทั้งวิกฤตและโอกาส คนวัฒนธรรมจะต้องมองให้ถูกจุดและแก้ปัญหาให้ถูกจุดและเรียงลำดับความสำคัญให้ได้ว่าอะไร คือ เป็นปัญหาเร่งด่วนที่เราจะต้องแก้        </div><div class="content">- โลกาภิวัตน์ส่งทั้งผลบวกและผลลบ เมื่อเราซึ่งเป็นกระทรวงวัฒนธรรมได้รับรู้ปัญหาแล้วก็อย่ามองว่ามันเป็นปัญหาเดิม ๆ แก้ไม่ได้ เพราะเราแก้ได้ เราต้องผลักดันให้ปัญหาต่าง ๆ ได้รับการแก้ไข เช่น การสร้างความเข้าใจให้แก่ส่วนต่าง ๆ ในสังคม โดยควรจะเริ่มที่สถาบันครอบครัวก่อนเพราะมีความสำคัญมากและเป็นส่วนสำคัญที่จะขับเคลื่อนการแก้ปัญหาต่าง ๆ ทั้งวัฒนธรรมและสังคม</div><div class="content">  WORKSHOPเราควรจะสู้กับกระแสโลกาภิวัตน์โดยเข้าไปร่วมกับกระแสของทุนนิยมหรือเราจะสู้ด้วยเศรษฐกิจพอเพียง? </div><div class="content">ความคิดเห็น</div><div class="content"> กลุ่ม 2เราคงหลีกเลี่ยงโลกาภิวัตน์ไม่ได้ แต่เราจะต้องอยู่ในสังคมโลกาภิวัตน์ให้ได้โดยใช้เศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นเครื่องช่วย และปรับใช้ในเรื่องต่าง ๆ เช่น  </div><div class="content"> o     เรื่องบริหารจัดการ </div><div class="content"> o     เรื่องทุนทางวัฒนธรรม </div><div class="content"> o     เรื่องการสร้างจิตสำนึกเพื่อให้คนมีภูมิคุ้มกัน </div><div class="content"> กลุ่ม 5เราต้องตั้งรับโลกาภิวัตน์อย่างมีสติ โดยใช้ระบบเศรษฐกิจพอเพียงเป็นเครื่องมือ ขณะเดียวกันเราก็ต้องรุก   โลกาภิวัตน์ด้วยโดยใช้ความได้เปรียบของเรา คือ มิติทางวัฒนธรรมของเรา </div><div class="content"> o     ในภาคธุรกิจกระทรวงวัฒนธรรมจะส่งสัญญาณเรื่องอะไรให้เขาได้บ้าง </div><div class="content"> o     ในภาคประชาชนเราจะเผยแพร่เรื่องเศรษฐกิจพอเพียงอย่างไร  </div><div class="content"> กลุ่ม 3  </div><div class="content"> - โลกาภิวัตน์เป็นวัฒนธรรม เราจึงจะต้องไปด้วยกันกับโลกาภิวัตน์อย่างชาญฉลาด มีเหตุผล และมีภูมิคุ้มกัน นั่นก็คือการใช้เศรษฐกิจพอเพียงนั่นเอง </div><div class="content">- โลกาภิวัตน์ถ้าเป็นเรื่องที่ดีเราก็ควรรับ เช่นเดียวกับวัฒนธรรมซึ่งเราควรจะเลือกรับสิ่งที่ดี และมีประโยชน์ต่อเรา ต่อสังคมของเรา</div><div class="content"> กลุ่ม 6 </div><div class="content">- เรารู้จริงรึยังเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง?</div><div class="content">- การเข้าสู่สังคมโลกาภิวัตน์ข้อเสียคือ เราแข่งกับคนที่เก่งกว่าเรา ใหญ่กว่าเรา แต่เศรษฐกิจพอเพียงจะทำให้เราเจ็บตัวน้อยลง</div><div class="content">- เศรษฐกิจพอเพียงดูเหมือนจะขัดแย้งกับทุนนิยมอย่างสิ้นเชิง แต่สำหรับเราคงจะต้องผสมผสานทั้งสองเรื่องเข้าด้วยกัน คือ การแข่งขันบนความไม่ประมาณและมีภูมิคุ้มกัน</div><div class="content"> กลุ่ม 7 </div><div class="content"> - ในกระแสของโลกาภิวัตน์เราจะต้อง    </div><div class="content"> 1. รู้เขารู้เรา เลือกรับ ปรับใช้  </div><div class="content">2. ยึดหลักการมีส่วนร่วมหน่วยงานต่าง ๆ ทั้งภาครัฐด้วยกันเอง ภาคเอกชน โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาคประชาชนเพื่อสร้างพลัง</div><div class="content"> กลุ่ม 1 </div><div class="content">- ในกระแสของโลกาภิวัตน์เราจะต้อง </div><div class="content">1. ใช้โลกานุวัตร </div><div class="content">2. ใช้โลกาภิวัตร</div><div class="content">3. ใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียง</div><div class="content">  ข้าราชการจะปรับตัวอย่างไรในยุคโลกาภิวัตน์?  </div><div class="content"> 1.      โปร่งใส พร้อมรับการตรวจสอบ </div><div class="content"> 2.      เปิดรับการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน </div><div class="content"> 3.      ทำงานมุ่งผลสัมฤทธิ์ </div><div class="content"> 4.      ยึดประชาชนเป็นศูนย์กลาง </div><div class="content"> 5.      ทำงานแบบบูรณาการ </div><div class="content"> 6.      คิดเป็น (คิดสร้างสรรค์ คิดเชิงนวัตกรรม) ทำงานเชิงรุก </div><div class="content"> *7.      เป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง </div><div class="content"> 8.      ยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียง    </div>