หมายเหตุ : เชิงอรรถเพิ่มเติม

[๕] หลักสูตรปริญญาเวชนิทัศน์ ของมหาวิทยาลัยมหิดล หลักสูตรปรับปรุงใหม่และเปิดรับนักศึกษาโดยการจัดสอบเองโดยตรง เป็นหลักสูตร ๔ ปี เน้นเทคโนโลยีสารสนเทศ Computer-Based Art and Media สาขาต่างๆ โดยเฉพาะ Animation, Graphic Art, 3DCG, รวมทั้งเทคนิค Multimedia แบบต่างๆ ขณะเดียวกันก็มีวิชาพื้นฐานทางศิลปะ ซึ่งในทรรศนะผู้เขียนแล้วจะทำให้บัณฑิตสามารถทำงานพื้นฐานได้เป็นบางส่วน ทว่า จะมีข้อจำกัดอยู่ในตนเองมาก คือ (๑) ทางด้านกราฟิคคอมพิวเตอร์และการเน้นศึกษาให้เข้มข้นเกี่ยวกับ ICT เมื่อจบออกไปแล้วก็จะไม่เป็นความโดดเด่นเฉพาะทางของตน เพราะจะไม่สามารถฝึกฝนตนเองได้เข้มข้นเท่ากับผู้ที่จบ Computer Science หรือ Applied Art และ Graphic Art รวมทั้ง Educational Technology มาโดยตรง (๒) ทางด้านศิลปะก็จะมีข้อจำกัด เพราะแต่เดิมนั้น ผู้ที่เข้ามาศึกษาเวชนิทัศน์จะเป็นผู้ที่ได้ศึกษาเฉพาะทางด้านศิลปะไปแล้วถึง ๕ ปี และลักษณะการศึกษาก็ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีประสบการณ์พัฒนาความเป็นตัวของตัวเองเพื่อมุ่งเป็นมืออาชีพตั้งแต่กำลังศึกษา อีกทั้งในปัจจุบันและในอนาคตนั้น งาน ICT และ Computer Art ตลอดจนการทำมัลติมีเดียทั้งหลายนั้น แนวโน้มจะขึ้นอยู่กับการพัฒนาซอล์ฟแวร์ที่อำนวยความสะดวกผู้ใช้ทั่วไป ดังนั้น ความแตกต่างของนักเวชนิทัศน์ก็จะต้องมาจากความสามารถสร้างสรรค์ทางศิลปะที่เข้าไปบวกกับเทคโนโลยี หากใช้เทคโนโลยีเป็นศูนย์กลางแล้วก็จะเป็นข้อจำกัดในการพัฒนาตนเองในอนาคต ลักษณะปัญหาอย่างนี้ หลายแห่งจะมีแนวทางพัฒนาาทางออกได้ ๓ ทาง คือ (๑) เพิ่มวิชาพื้นทางทางศิลปะและการสร้างสรรค์ทางศิลปะประยุกต์ หรือ (๒) ขยายปีการศึกษาออกไปเป็น ๕ หรือ ๖ ปี หรือ (๓) งดจัดหลักสูตรปริญญาตรี แต่จัดหลักสูตรหลังปริญญากับหลักสูตรปริญญาโท เพื่อสร้างความเฉพาะทางให้กับนักศึกษาที่มีพื้นฐานที่ต้องการมาแล้ว
[๖]  โรงเรียนเวชสาธิต ได้ริเริ่มและก่อตั้งโดยสถาบันพยาธิวิทยา กระทรวงสาธารณสุข นับแต่เป็นโครงการอบรมระยะสั้นเมื่อปี ๒๕๒๙ รับนักเรียนที่จบมัธยมศึกษา ๖ แล้วศึกษาต่ออีก ๑ ปี มุ่งสนองตอบด้านกำลังคนของหน่วยบริการสุขภาพและหน่วยวิชาการของกระทรวงสาธารณสุขทั่วประเทศ
[๗] สาขาวิชาเวชนิทัศน์ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น มีความเป็นมาเหมือนกับความเป็นมาของสาขาเวชนิทัศน์ ศิริราช โดยเริ่มก่อตั้งและดำเนินการขึ้นจากภาควิชากายวิภาคศาสตร์ เมื่อปี ๒๕๓๙ ทว่า ลักษณะของหลักสูตรนั้น มีความเป็นสหวิทยาการและสะท้อนความเปลี่ยนแปลงกระบวนทรรศน์ทางสุขภาพในยุคใหม่มากกว่าหลักสูตรที่ดำเนินการขึ้นในสถาบันอื่นๆของประเทศ