ขอยืมเรื่องเล่าของคุณครูคิมไปทำเป็นสื่อกิจกรรม : เรียนรู้จากสถานการณ์

สวัสดีครับคุณครูคิม : เมื่อวานนี้ ๑๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๓ ผมได้เอาเรื่องเล่าในบันทึกของครูคิม เรื่อง 'ขออภัย...ครูผิดเอง' ไปดัดแปลงทำเป็นสื่อกิจกรรมและสถานการณ์กรณีศึกษา Team Management ใช่เรื่องว่า Who is stoler ? ให้กลุ่มนักศึกษานานาชาติ หลักสูตรปริญญาโทสาขา Educational Management ของคณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ใช้เค้าโครงเรื่องของครูคิม แล้วก็ปรับแต่งรายละเอียดพอให้มีแง่มุมสำหรับอภิปราย

ได้ผลดีมากครับ กระตุ้นการคิด ถกอภิปรายได้อย่างกว้างขวาง หลายแง่มุม ได้ทั้งด้านบริหารจัดการองค์กร บริหารจัดการทีม การแก้ปัญหาทางการศึกษา ปัญหาทางการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กที่ละเอียดอ่อนและสลับซับซ้อน การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงจิตวิทยา จริยธรรม คุณธรรมต่อเด็กและคุณธรรมต่อองค์กร สังคม ผมเล่าพัฒนาการของเรื่อง กระทั่งลำดับการแก้ปัญหาของคุณครูคิม พอจบเรื่อง ก็ตั้งคำถาม ๒ คำถามว่า (๑) หากเป็นท่าน ท่านจะแก้ปัญหานี้อย่างไร?  (๒) หากจะแก้ปัญหานี้โดยทีม ท่านจะทำอย่างไร? ใช้เป็นสื่อกิจกรรมและให้สถานการณ์สมมุติ(จากเค้าโครงเรื่องจริง) ที่สร้างกระบวนการเรียนรู้จากการอธิบายได้ดีมากครับ บางมิติเป็นเรื่องการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรม สานสำนึกและคุณธรรมต่อส่วนรวมที่ฉายภาพออกไปจากคุณธรรมต่อเด็ก คุณธรรมและจริยธรรมของครู ต้องขอขอบคุณคุณครูคิม มา ณ โอกาสนี้นะครับ