(ต่อ)

การเรียนรู้ที่คาดหวังจากความเป็นโรงเรียนต้นแบบโรงเรียนในฝัน ในโอกาสต่อไป ขอเสนอแนะ ดังนี้

1.คุณครูทำความเข้าใจมาตรฐาน ตัวชี้วัด ที่ต้องการให้นักเรียนบรรลุ

2.คุณครูกำหนดแนวทางของผลงาน ชิ้นงาน องค์ความรู้ ที่จะสะท้อนความรู้ เจตคติ ทักษะ ที่แท้จริง ที่เรียกว่ารู้จริง รู้ลึก รู้กว้าง ซึ่งเป็นที่มาของผลงาน

3.คุณครูศึกษาค้นคว้า องค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับข้อง 1 และข้อ 2

4.คุณครูศึกษากระบวนการ เทคนิควิธีการสอน สื่อการสอนโดยทั่วไป โปรแกรมคอมพิวเตอร์

เพื่อการสอนที่เกี่ยวข้อง

5.คุณครูจัดกระบวนการเรียนรู้ ที่ให้นักเรียนคิดหาคำตอบที่หลากหลาย อะไร ใคร ทำไม ที่ไหน อย่างไร เมื่อไร (ปัจจุบัน อดีต อนาคต) ครอบคลุมคำถามที่เกี่ยวข้องกับความเป็นมา วัตถุประสงค์ เป้าหมาย กระบวนการ ผลผลิต ผลกระทบ ข้อมูลย้อนกลับ บริบทที่เกี่ยวข้อง มีการค้นหาข้อมูล จัดกระทำข้อมูล ประยุกต์ใช้ ไปจนถึงนักเรียนคิดทำเองได้โดยไม่รอการสอนจากครู จนกระทั่งสามารถนำเสนอองค์ความรู้ ผลงาน ชิ้นงาน ที่สะท้อนความรู้ความเข้าใจจริง ได้ทุกสถานการณ์ รวมทั้งผลงานที่จะนำเสนอเพื่อการรับการประเมินเพื่อรับรองเป็นโรงเรียนต้นแบบโรงเรียนในฝัน

ุ6. ครูบูรณาการจัดการเรียนรู้ ด้วยการวางแผนการจัดการเรียนรู้ที่คำนึงถึงกลุ่มสาระอื่นๆ พร้อมกันไป เช่น เมื่อสอนคณิตศาสตร์ ก็ควรคำนึงถึง วิทยาศาสตร์ เช่น กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และศิลปะ การงานอาชีพ และเทคโนโลยี หรือ เมื่อสอนศิลปะ ก็ควรคำนึง วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และ คณิตศาสตร์ เพื่อเชื่อมต่อองค์ความรู้ที่นักเรียนมีอยู่แล้วให้เกิดการเรียนรู้ตาม จุดหมาย หรือ วิสัยทัศน์ของหลักสูตร

7. คุณครูประเมินจากการสังเกต สัมภาษณ์ สอบถาม เสมือนการซักถามของคณะกรรมการประเมินโรงเรียนในฝันในวันซ้อม และวันประเมินจริงขณะจัดการเรียนรู้ ที่ได้รับคำตอบด้วยคำพูด และข้อเขียน เพื่อดูแลช่วยเหลือให้เกิดความเข้าใจ ปฏิบัติได้ตามมาตรฐานตัวชี้วัด เป็นรายกลุ่มความสามารถ เก่ง/ กลาง / อ่อน หรือ เป็นรายบุคคล แล้วประเมินด้วยการทดสอบ

ประสบการณ์ และแนวคิดที่นำเสนอมานี้ เป็นส่วนหนึ่ง ขององค์ความรู้ที่เกิดขึ้นจากการคลุกคลีกับโรงเรียนในฝันมาตั้งแต่โรงเรียนในฝันรุ่นที่หนึ่ง และรุ่นที่สอง เท่าที่พอจะจำมาบอกเล่ากันได้ หากมีคำถาม หรือความคิดเห็นต่อยอดจากที่นำเสนอมานี้ ก็ขอเชิญเข้ามาไปพูดคุยกันนะครับ