ฮึ ฮึ

อาจารย์แป๊ะครับ มันดีจริงๆนะนี่ ผมเองชอบวิเคราะห์ learning styles เหมือนกัน โดยเฉพาะเวลาประชุม บางท่านพูดปุ๊บก็รู้เลยว่าท่านกำลังไหลไปตามความถนัดของท่าน

classic จริงๆของ CR จะมีแต่คำตอบอย่างเดียวเลยครับ อธิบายที่มาไม่ได้ (เราถึงเรียก random ไง) พวกนี้มักจะเป็น CEO หรือต้องอยู่ในตำแหน่งที่ไม่ (จำเป็น) ต้องอธิบายที่มาของ idea แก่ใคร เชื่อฉันเถอะ นี่คือคำตอบที่ถูกต้อง

CR ตอนเป็นนักเรียนอาจจะมีปัญหาเวลาเจอโจทย์บรรยาย พรรณนา เพราะจะไม่สามารถอธิบาย "ที่มา" ของคำตอบที่มีได้ มัน "ปิ๊งแวบ" ขึ้นมาเอง คุณสมบัติการอธิบายที่มานี้เป็นตัวสำคัญในการแยก CR กับ AS ซึ่งขาหลังนี่ จะแก่การเชื่อมโยงใยนามธรรมร้อยเข้าหากันด้วย logic ดังนั้น PBL group พวกที่เป็น CR จะเงียบๆ แต่ต่อยหมัดตรง เข้าเป้า อธิบายไม่ได้ พวกที่เป็น AS โดยเฉพาะถ้าช่างพูดแล้วล่ะก็ จะ dominate group ด้วยการหว่านล้อมและ discussion ไม่รู้จักจบ (เป็นที่น่ารำคาญของ CS เป็นอย่างยิ่ง) ส่วนขา AR ก็จะมองคนโน้นที คนนี้ที เดี๋ยวเป็นห่วงคนนั้นบ้าง เดี๋ยวก็ฝันไปโน่นบ้าง เดี๋ยวก็อารมณ์ดี อารมณ์หงุดหงิดไปเรื่อยๆตามประสา

เพื่อเป็น references ลองดูที่ link นี้ครับ บทความที่หนึ่ง สอง และสาม