ในบันทึก ผมเน้นการเรียนรู้ที่เป็นความรู้ที่ดี ยั่งยืน พึ่งพากันได้ และเน้นไม่ทำร้าย หรือไปเอาเปรียบใคร

ดังนั้น จึงต้องผ่านกระบวนการกลั่นกรอง เรียบเรียง ลองใช้ ปรับใช้ ปรับปรุง พัฒนา และสร้างใหม่ ให้ดีกว่าเดิม

ไม่ใช่สักแต่ว่ามี สักแต่ว่าใช้

อย่างน้อยๆ ก็สามกรณีที่กล่าวมาข้างต้น

ที่จริงมีกรณีของการเรียนรู้ เป็นร้อยๆเรื่องที่ผ่านมาในชีวิตผม

จนอาจพูดล้อเลียนตามหนังสือเรียนชั้น ป ๒ สมัยผมเด็กๆ ว่า

แต่ก่อนคนเรายังโง่ เดี๋ยวนี้ก็ยังโง่อยู่

ประมาณนั้นครับ

เพราะสถานการณ์ส่วนใหญ่ก็ยัง เดิมๆ