ครูที่สร้างเอกสารประกอบการเรียน ไม่กล้าการันตี ว่า ตรงตามหลักสูตรหรือไม่ เพราะไม่ได้นั่งนึกเอา แต่เกิดจากการปฏิบัติขณะนั้นเอา หลักความยืดหยุ่นกลายเป็นข้ออ้าง