ท่าน small man~natadee

• ขอบคุณครับ ที่ร่วมแสดงความคิดเห็น เป็นมุมมองที่น่าสนใจ
•  ปัญหาเกิดขึ้นในการศึกษาภาคบังคับนะครับ เราบังคับให้เขาต้องส่งลูกเข้าเรียน แต่พอเขามาสมัคร เพราะบ้านอยู่ใกล้โรงเรียน เรากลับขอคัดเลือกก่อน(เพราะโควต้ามีจำกัด)
• ในความเห็นของผม เด็กในรัศมีใกล้โรงเรียน 500-1000 เมตร ควรได้รับโอกาสเข้าเรียนก่อน เพื่อลดปัญหาการเดินทาง ปัญหาค่าใช้จ่ายของพ่อแม่ ในรัศมีใกล้วงรอบที่สอง ควรใช้วิธีการที่ให้โอกาสแบบเท่าเทียมกัน(การจับฉลากเป็นวิธีการทางสถิติที่มีโอกาสความน่าจะเป็นเท่าเทียมกัน)
• ในวงรอบรัศมีที่ 3 "นักเรียนทั่วไป" ใช้วิธีสอบคัดเลือก เด็กเก่งที่บ้านอยู่ใกล้โรงเรียน แม้จะพลาดการจับฉลาก ก็ไม่มีปัญหา เขาน่าจะสามารถผ่านเข้ามาทางระบบสอบคัดเลือกได้
• ในกรณีที่เด็กเรียนอ่อนต้องเข้าไปเรียนร่วมกับเด็กเก่ง ตรงนี้ เป็นความสามารถของผู้สอนครับ ที่ต้องคิดหาวิธีสอนที่เหมาะสม ไม่ควรสอนแบบเดียวกับเด็กเรียนเก่ง...แน่นอน การสอนจะยากขึ้นอีกหลายเท่าตัว..ครูที่สอนเด็กแบบคละความสามารถ ต้องเป็นครูที่ยอดเยี่ยม เพราะ "ยากกว่าการสอนเด็กเก่งแบบยกห้อง"
• จริง ๆ แล้ว ในวิชาชีพครูเรา ต้องทดลองพัฒนาวิธีการต่าง ๆ ตลอดเวลา ดูที่ Academy http://gotoknow.org/blog/sup001/228907