จากการเขียนประโยคง่ายๆจากตาราง   เป็นการชี้ชัดให้นักเรียนเห็นถึง  การเขียนประโยคภาษาอังกฤษได้อย่างหลากหลาย  
ด้วยการย้อนกลับ  นักเรียนยังสามารถสร้างตารางนั้นเองได้ด้วยตัวเอง   อยากจะให้ซับซ้อนได้   หากเขียนผิด   ก็จะเข้าใจถึงโครงสร้างประโยคด้วย  
 เมื่อเริ่มแรกของการสอนจากบันทึก...การอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ...จากตาราง  
ครูอ้อยก็ตามติด  ให้นักเรียนห้องอื่นๆได้ทดลองใช้   ก็พบว่า  นักเรียนส่วนใหญ่  มักจะทำได้  ตามความตั้งใจของครูอ้อย  
แต่....ยังนำประโยชน์มาใช้สอยได้ไม่มากนัก   เพราะครูอ้อยยังเน้น  การสอนภาษาอังกฤษด้วยเพลง...  สอนภาษาเพื่อการสื่อสาร .... ด้วยเพลง  เน้นให้นักเรียนเขียน..คำประพันธ์เลียนแบบ..และมีสุนทรีย  ในทางการจินตนาการ   ซึ่งนักเรียนก็ทำได้ดี   วาดรูปประกอบด้วย....Over the busy streets.....
คราวต่อไป  ครูอ้อยต้องเน้น  การอ่านภาษาอังกฤษจากตาราง  เมื่อนักเรียนสร้างตารางด้วยตัวเองได้แล้ว   ต้องนำตารางของตัวเอง  มาอ่านให้ได้ 
ครูอ้อยคิดว่า...จะเป็นกิจกรรมหนึ่ง  ที่ชักชวนให้นักเรียนอ่าน.....   มากยิ่งขึ้น