ก้าวสู่การแลกเปลี่ยนเรียนรู้นโยบายและการวางแผน
ทฤษฏีการเรียนรู้
เขียนเมื่อ2,557
1
1
แนวคิดทางพฤติกรรมศาสตร์
เขียนเมื่อ2,532
0
0
การบริหารความขัดแย้ง(Conflict Management)
เขียนเมื่อ1,179
1
0
ความจำเป็นในการวางแผน
เขียนเมื่อ7,246
0
0
การวางแผนทรัพยากรบุคคล
เขียนเมื่อ1,153
0
0
การประเมินรูปแบบการเรียนรู้ (Learning Orientation Assessment)
เขียนเมื่อ3,254
1
0
Learning Organization transformation Process
เขียนเมื่อ1,342
1
0
องค์ประกอบขององค์การแห่งการเรียนรู้
เขียนเมื่อ6,053
0
0
องค์กรแห่งการเรียนรู้ (Learning Organization)
เขียนเมื่อ27,472
0
0
โลกาภิวัตน์ กับ การศึกษาของไทย
เขียนเมื่อ1,399
0
0
การศึกษาไทยในยุคโลกาภิวัตน์
เขียนเมื่อ952
0
0
การบริหารโรงเรียนโดยใช้แนวคิด School Based Management : SBM
เขียนเมื่อ1,346
0
0
หลักไตรสิกขา กับการพัฒนาคน
เขียนเมื่อ7,438
0
0
หลักของการวางแผนเชิงกลยุทธ์ (Strategic Planning)
เขียนเมื่อ4,229
0
0
องค์กรแห่งการเรียนรู้ ( Learning Organization : LO )
เขียนเมื่อ945
0
0
การบริหารเชิงกลยุทธ์ (Startegic Management)
เขียนเมื่อ941
0
0
“7 Hurdles” กลไกขับเคลื่อน PBB
เขียนเมื่อ6,575
0
0
การประเมินผลโครงการด้วยแบบจำลอง CIPP Model
เขียนเมื่อ3,429
2
1
Five Force Model ของ Michael Porter
เขียนเมื่อ11,522
0
0
Blue Ocean Strategy หรือ กลยุทธ์ทะเลสีน้ำเงิน
เขียนเมื่อ3,730
0
0
บทบาทหน้าที่ของครูในการประกันคุณภาพภายใน
เขียนเมื่อ4,134
0
0
ขั้นตอนการดำเนินการประกันคุณภาพภาย
เขียนเมื่อ3,463
0
0
กระบวนการประกันคุณภาพภายใน
เขียนเมื่อ14,934
0
0
ความหมายและความสำคัญของการประกันคุณภาพการศึกษา
เขียนเมื่อ985
0
0
ทำอย่างไร ทำไมต้องใช้เทคโนโลยี เพื่อการศึกษา
เขียนเมื่อ1,138
0
0