การได้ฟังคุณศากุน ปิติไกรศร เล่าเรื่องพลังเครื่องมือ AAR ในการพัฒนาปรับปรุงระบบการทำงานของการไฟฟ้าฝ่ายผลิต ดิฉันรู้สึกประทับใจวิธีการใช้ AAR ตามที่คุณศากุนเล่า เพราะโดยทั่วไปดิฉันมักใช้เครื่องมือตัวนี้เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ได้ทบทวนการเรียนรู้ของตนเอง และให้ทีมงานได้ประเมินผลการทำงานเพื่อการปรับปรุงในวันต่อไปหรือครั้งต่อไป การเรียนรู้ในครั้งนี้จึงได้วิธีการนำ AAR ไปใช้อย่างลึกซึ้ง
สำหรับกิจกรรมภาพต่อขยายที่คุณศากุนและทีมวิทยากรนำมาใช้ฝึกให้ผู้เข้าประชุมเรียนรู้การใช้ AAR นั้น ดิฉันเห็นว่าเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจมาก แต่ถ้าจะทำให้ดีกว่าเดิมควรมีการเตรียม "คุณอำนวย" และ "คุณลิขิต" ให้เข้าใจบทบาทอย่างชัดเจนเสียก่อน และถ้ามีการทำ BAR ให้รู้ประเด็นและองค์ประกอบของภาพก่อนก็จะยิ่งดี เนื่องจากสังเกตเห็นว่าบางกลุ่มพอได้โจทย์มาก็รีบแบ่งงานและหาทางทำให้ได้ตามโจทย์ การ AAR หลังจากนั้นก็ไม่ทำตามขั้นตอนที่วิทยากรกำหนดไว้ แถมบางกลุ่มมีคนตั้งคำถามชวนเพื่อนระดมสมองเสียอีก
 |
 |
 |
 |
ต้นแบบและผลงานภาพต่อขยายของผู้เข้าประชุม ๓ กลุ่ม
ปิ๊งอะไร ที่จะเอาไปใช้ต่อ
การบรรยายและกิจกรรมในวันนี้จุดประกายความคิดของดิฉันที่จะเอาเครื่องมือ BAR และ AAR ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้ด้วยตนเองและเรียนรู้ร่วมกันเป็นทีมเพิ่มมากขึ้น ร่วมกับวิธีการที่ได้เรียนรู้มาจากอาจารย์ ดร. นพ.ปรัชญะพันธุ์ เพชรช่วย (อ่านที่นี่)
เมื่อนำความคิดนี้มาคุยกับอาจารย์กนกวรรณ ตันตระเสนีย์รัตน์ ซึ่งรับผิดชอบรายวิชาการบำบัดพื้นฐานทางคลินิกและรายวิชาการประเมินภาวะสุขภาพฯ เราต่างก็เห็นด้วยว่าน่าจะทำให้เป็นจริงได้ และรู้สึกตื่นเต้นที่จะได้ทำงานเรื่องนี้
วัลลา ตันตโยทัย
