คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าคุณต้องสอนเรื่องนี้ใหม่?

การใช้ N.A.M.T. Tracker

เครื่องมือดังกล่าวเป็นเครื่องมือในการประเมิน 

มันจะบอกให้เรารู้ว่านักเรียนอยู่ขั้นตอนไหนในการเรียนรู้

ฉันเริ่มต้นบทเรียนด้วยคำถามว่าพวกเขาอยู่ในระดับไหนแล้ว โดยการถามว่า

เคล็ดลับข้อที่ 1 คือ ถามนักเรียนว่าอยู่ในระดับ N A E หรือ M โดยการให้โชว์มือ

N คือ ผู้เริ่มต้น (novice)

A คือ เด็กฝึกงาน (apprentice)

E คือ ผู้เชี่ยวชาญ (expert)

M คือ ที่ปรึกษา (mentor)

เคล็ดลับข้อที่ 2 คือ ถามเมื่อนักเรียนถึงกลางบทเรียน และเมื่อจบบทเรียน ให้ถามและดูว่ามีการเปลี่ยนแปลงหรือไม่?

เคล็ดลับข้อที่ 3 คือ ครูแจกกระดาษ post-it ให้นักเรียนเขียนระดับที่ตนเองรู้ และไปติดใน tracker จริงๆ 

ข้อดีคือ ช่วยให้ครูวางแผนว่าจะสอนซ้ำ หรือสอนขั้นต่อไป และช่วยให้เด็กๆประเมินความก้าวหน้าของพวกเขาด้วย