ชมได้ที่ https://www.youtube.com/watch?v=TNUir--BSkI นำสู่รายการ ประวัติศาสตร์นอกตำรา ที่ค้นได้ด้วยคำค้นว่า “ประวัติศาสตร์นอกตำรา” ที่เรียนรู้ประวัติศาสตร์ได้อย่างมีชีวิตชีวา เป็นประวัติศาสตร์พหุมิติ
หากครูจะนำไปใช้เป็นเอกสารประกอบการเรียนรู้ของนักเรียน ควรส่งเสริมให้นักเรียนฝึกทักษะ “เชื่อครึ่งไม่เชื่อครึ่ง” โดยตั้งข้อสงสัยความแม่นยำที่บางจุด และค้นหาหลักฐานจากแหล่งอื่นนำมาเปรียบเทียบ (เช่น https://www.youtube.com/watch?v=jkRoVOhb3mg หรือประวัติศาสตร์จากแหล่งพม่า) เพื่อทำความเข้าใจว่า ประวัติศาสตร์ไม่ว่าชุดใด เป็น “ความจริงที่ปรุงแต่ง”
วิจารณ์ พานิช
๑๐ เม.ย. ๖๗
