สวัสดีค่ะ ดิฉันนางสาววรงค์ภรณ์ ปกครอง เป็นนักศึกษากิจกรรมบำบัดชั้นปีที่3 มหาวิทยาลัยมหิดล วันนี้จะมาแลกเปลี่ยนความรู้ จากการเรียนรู้ในหัวข้อ AT for hearing impairment and communication ในวันที่23 มกราคม 2567
ความรู้สึกที่ได้เรียนรู้รู้สึกประทับใจอาจารย์ที่มีความชำนาญในเรื่องการแก้ไขการพูดได้ให้ความรู้พวกเราอย่างไม่กั๊ก และมีการพาไปดูแผนกที่ให้บริการผู้รับบริการว่ามีการแบ่งการทำงานแบบไหน
สิ่งที่ได้เรียนรู้ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีเพื่อช่วยเหลือผู้รับบริการที่มีความบกพร่องในด้านต่างๆ เช่น หูตึง หูหนวก ผู้รับบริการที่ไต้กล่องเสียง ผู้รับบริการเด็กที่มีปัญหาDysarthriaอย่างรุนแรง delayed speech ผู้รับบริการหลอดเลือดสมองมีปัญหาในด้านการพูดและภาษา และได้รู้ถึงอุปกรณ์สิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆทางการได้ยินและสื่อความหมาย ว่ามีการทำหน้าที่อย่างไรใช่กับบุคคลที่มีความบกพร่องแบบไหน และได้รู้ว่าAACคือการสื่อสารที่นำมาทดแทนการพูดหรือการเขียนเพื่อลดปัญหาที่เกิดจากความขับข้องใจที่ไม่สามารถสื่อสารได้ โดยจะมีการจำแนกเป็น3ประเภท 1.ไม่มีเทคโนโลยี ได้แก่ ท่าทาง ภาษากาย การแสดงสีหน้า การกระพริบตา ภาษามือ 2.ใช้ะทคโนโลยีต่ำ ได้แก่ รูปภาพ หนังสือ กระดาน 3.ใช้เทคโนโลยีสูง ได้แก่ Application อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ รวมถึงมีการแนะนำการดูแลอุปกรณ์เครื่องช่วยฟังและประสาทหูเทียมอย่างถูกวิธี และทรายถึงข้อควรระวังที่ไม่ควรทำ
ความรู้ที่จะนำไปพัฒนาต่อยอดในทางกิจกรรมบำบัดจากการเรียนรู้ในครั้งนี้สามารถนำไปต่อยอดได้โดยมีการให้คำปรึกษาและแนะนำกับผู้รับบริการในการเลือกใช้อุปกรณ์ช่วยและเทคโนโลยีต่างๆให้เหมาะสมกับผู้รับบริการบกพร่องทางการได้ยิน เพื่อทำให้ผู้รับบริการสามารถทำกิจวัตรประจำวันได้ด้วยตัวเองและมีการไปทำกิจกรรมร่วมกับผูอื่นได้ นอกจากนี้ยังมีการช่วยแนะนำเกี่ยวกับการขอการสนับสนุนจากทางรัฐบาลและการดูแลรักษาอุปกรณ์ให้แก่ผู้รับบริการ
