ครูที่ดีนั้น ก็คงจะต้องรักลูกศิษย์ ช่วยเหลือลูกศิษย์ ด้วยจิตบริสุทธิ์ สะอาด เพื่อให้ศิษย์ เป็น "คนดีของสังคม"

 เมื่อสองเดือนก่อน ผมได้เขียนเรื่อง ครูที่ดี ไว้แล้ว ซึ่งผมได้อิงหลักธรรมะ ซึ่งผมใช้อยู่ทุกวัน คือ <ol style="margin-top: 0cm">

  • บอกให้รู้
  • ทำให้ดู
  • อยู่ให้เห็น
  • เย็นให้สัมผัส

    • </ol> ซึ่งเป็นหลักการสำคัญ แต่หลักการนี้ก็ยังมีความหลากหลายที่ทำให้เกิดมุมมองและตัวอย่างที่แตกต่างกันว่า ใครเป็นครูที่ดีบ้าง ผมพยายามประมวลออกมาได้ดังนี้ <ol style="margin-top: 0cm">

  • เป็นครูแห่งแสงสว่าง  ดังคำกล่าวที่พูดถึงครูว่า เป็นแสงเทียน แต่ครูบางคนก็อาจจะถึงแสงอาทิตย์นะครับ ครูลักษณะเช่นนี้จะเป็นผู้ให้เกิดความรู้ ทำให้เกิดสว่างไสวในความรู้ จนเกิดปัญญาในการทำงาน เพื่อตนเอง สังคม และสิ่งแวดล้อม ซึ่งสมควรแก่การยกย่องเป็นอย่างยิ่ง
  • ครูผู้สร้าง เป็นครูที่ทำตัวเสมือนพ่อแม่ คอยดูแล ตักเตือน สั่งสอน นักเรียนหรือผู้เรียนให้ทำในสิ่งที่ถูกต้อง หรืออีกนัยหนึ่ง ทำตัวเป็น “พรหม” ให้กับนักเรียน โดยใช้หลักการของ พรหมวิหาร ๔ อันมี เมตตา กรุณา มุทิตา และอุเบกขา ครูเหล่านี้จะเป็นที่รักใคร่ของนักเรียน ที่อ้างอิงถึงความสำเร็จที่มาจากผลงานของครูบ่อย ๆ
  • ครูผู้เป็นเพื่อน เป็นครูที่ร่วมเรียนรู้กับผู้เรียน พัฒนาความรู้ไปพร้อม ๆ กัน ร่วมทุกข์ร่วมสุข เป็นทั้งผู้ให้และผู้รับความรู้ในระดับที่ตนเองรับผิดชอบอยู่ ครูเหล่านี้จะคบผู้เรียนเป็นเพื่อน ไปมาหาสู่หรือคบกันแบบเพื่อน จึงทำให้นักเรียนจะผูกพันกับครูค่อนข้างยาวนาน
  • ครูผู้รับใช้  เปรียบเสมือนเรือจ้าง ที่ถูกนำมาเปรียบเปรย ในอาชีพครู เป็นคนที่คอยรับนักเรียนจากฝั่งหนึ่งของความรู้ พาไปส่งถึงอีกฝั่งหนึ่งของความรู้ พาไปได้ดีหรือไม่ดี ก็แล้วแต่ความสามารถของการพาย หรือกระบวนการสอนนั่นแหล่ะครับ

    • </ol><p> นอกจากนี้ อาจยังมีครูแบบ ลูกผสมหลายๆอย่าง และอาจมีรูปแบบอื่นที่ผมยังคิดไม่ออก ซึ่งก็ เป็นครูที่ดีเช่นกัน </p><p>ซึ่งหวังว่า สมาชิกทั้งหลายจะได้ร่วมแลกเปลี่ยนมาให้ผมได้รับทราบเพิ่มเติมมากขึ้น  </p><p>แต่พื้นฐานของความเป็นครูที่ดีนั้น ก็คงจะต้องรักลูกศิษย์ ช่วยเหลือลูกศิษย์ ด้วยจิตบริสุทธิ์ สะอาด เพื่อให้ศิษย์ เป็น “คนดีของสังคม" </p><p>โดยไม่หวังลาภยศสรรเสริญใดๆ จึงจะถือว่าเป็นครูที่ดี </p><p>อันนี้ก็อาจจะมากไปนิดหนึ่งนะครับ </p><p>เราคงไม่คาดหวังว่า ครูจะเป็นผู้เสียสละในทุกเรื่อง และไม่ได้ประโยชน์อะไรเลย </p><p>แล้วครูจะอยู่ได้อย่างไรครับ </p><p>หรือมีใครอยากจะมาเป็นครูในรูปแบบนั้นบ้างครับ  </p><p>ฉะนั้น การเป็นครูที่ดี </p><p>ยังจะต้องได้รับการตอบแทนอย่างสมเหตุสมผล ทำให้เขาอยู่ได้ในสังคมอย่างมีศักดิ์ศรี </p><p>เพราะคนมีศักดิ์ศรีเท่านั้นแหล่ะครับ ที่จะช่วยเหลือผู้อื่นได้อย่างไม่เอาเปรียบใคร  </p><p>แต่ถ้าตราบใด ครูยังปากกันตีนถีบอยู่ ก็อย่าหวังเลยว่า เราจะมีครูที่ดี มาจากระบบที่ยังลำบากเช่นนั้น </p><p>แต่ก็อาจจะมีครูบางคนที่ถึงแม้จะลำบาก ก็ยังทำตัวเป็นครูที่ดีได้อยู่ </p><p>อันนี้ขอน้อมคารวะ อย่างสุดซึ้งครับ </p><p>ใครมีข้อมูลอื่น ๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้ เชิญเลยครับ  </p>