นี่ก็เป็นเรื่องการประยุกต์ใช้ DE ในโครงการ TSQP ของ กสศ. แต่เป็นการประยุกต์ใช้โดยทีมวิจัยของ ทีดีอาร์ไอ
วันที่ ๘ มีนาคม ๒๕๖๔ ในการประชุมคณะอนุกรรมการกำกับทิศทาง โครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง (TSQP) ของ กสศ. มีการนำเสนอความก้าวหน้าของ โครงการวิจัยและพัฒนาแนวทางการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนในโครงการพัฒนาครูและโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยทีมวิจัยของสถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย
ทีมวิจัยบอกว่าใช้ แนวคิด developmental evaluation บูรณาการในขั้นตอนการพัฒนาเครื่องมือประเมิน ทำให้ผมสงสัยว่า ทำไมไม่ใช้ตอนทดสอบเครื่องมือด้วย รวมทั้งตอนที่ได้เครื่องมือประเมินจะปิดโครงการก็น่าจะได้จัดประชุมนำเสนอผลต่อผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย เพื่อให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียตีความและนำกลับไปใช้ในบริบทของตน วันที่ ๑๑ มีนาคม ผมพบ ดร. อุดม ผอ. สำนักพัฒนาครูฯ ได้เรียนท่านในข้อคิดเห็นนี้
เท่ากับเป็นการประยุกต์ใช้ ในฐานะเครื่องมือเพื่อนำผลการประเมินเชิงพัฒนาสู่การใช้ประโยชน์ (utilization-focused R&D) โดยต้องเน้นการจัดประชุมขอความเห็นหรือการตีความ ผู้ใช้ผลการวิจัยเป็นระยะๆ
วิจารณ์ พานิช
๘ มี.ค. ๖๔
