ประเด็นร้อน ๆ ในขณะนี้คณะที่ปรึกษาด้านกฏหมายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเสนอให้โอนสถานศึกษา กศน. เข้าไปในเขตพื้นที่การศึกษา ทั้งๆ ที่เรื่องนี้เมื่อรัฐบาลที่ผ่านมาได้จบกันไปแล้วว่า กศน.ไม่ใช่การศึกษาขั้นพื้นฐานเพียงอย่างเดียว การศึกษาภาคประชาชนอื่น ๆ กศน. ก็จัดอีกมากมาย และลักษณะงานจรยุทธ์ที่เคลื่อนที่เร็วคล่องตัวต่อการสนองความต้องการของประชาชน ภายใต้วัฒนธรรมที่แตกต่างกันระหว่าง formal และ nonformal education และเหตุผลหลาย ๆ เรื่อง รัฐบาลที่แล้วจึงให้อยู่กับสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ไม่ต้องไปสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งตอนนี้ก็อุ้ยอ้ายมากแล้ว ตรงข้ามกับหลักการจัดองค์การแบบจิ๋วแต่แจ๋ว ที่ญี่ปุ่นเรียกว่า โตแล้วต้องแตกตัว หรือ Smaller is better.
ท่านที่สนใจประเด็นนี้ เชิญให้ความเห็นหน่อยครับ บนโลกของความแตกต่างความคิดนักทฤษฎีกับความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์จะกลมกลืนหรือไม่ ต้องเปิดใจยอมรับซึ่งกันและกันความสมานฉันท์จึงจะเกิด
ขอบคุณอาจารย์ขจิต ครับ
ท่าน ผอ.ดิศกุล
ขอบคุณครูนงเมืองคอน ครับ ช่วยเพิ่มเติมลิ้งค์ให้ได้ข้อมูลที่ชัดเจนขึ้น น่าสงสารประเทศไทยจริง ๆครับถ้านักวิชาการใหญ่ๆมี power ในการตัดสินความเป็นไปของผู้คนองค์การส่วนราชการ เน้นรูปแบบมากจนลืมสาระไป หรือสนใจกระพี้ที่มิใช่แก่น ไม่ดูว่าค่าของงานคือความพึงพอใจของลูกค้า ไม่ศึกษาวัฒนธรรมที่ฝังลึก และวัฒนธรรมแห่งความคล่องตัว
ขอขอบคุณ ผอ.ดิศกุล มากนะค่ะ ที่นำแต่เรื่องดีๆ มาให้ พวกเราได้อ่านกัน
ไม่เห็นด้วยที่จะโอน กศน. ไป สพฐ. เพราะงาน กศน. ไม่เหมือนกับงานการศึกษาอื่น ๆ ยังมีงานอาชีพ และงานที่ต้องทำในชุมชน การจัดการเรียนการสอนก็แตกต่างกัน
ไม่เห็นด้วยที่จะโอน กศน.ไป สพฐ. งานกศน. ไม่เหมือนกับงานการศึกษาอื่น เรายังมีงานอาชีพ และต้องทำงานในชุมชน แนวการจัดการเรียนการสอนก็แตกต่างกัน
งาน กศน. แตกต่างกับงานการศึกษาอื่น ๆ
มีงานที่ต้องทำร่วมกับชุมชนและองค์กรเครือข่าย
มีงานเกี่ยวกับอาชีพที่ต้องทำให้ตรงกับความต้องการของชุมชน
ไม่เห็นด้วยที่จะโอน กศน.
การทำงานจะไม่สะดวก กศน. ต้องทำงานที่ร่วมกับชุมชนเป็นหลัก
งานกศน.แตกต่างกับงานการศึกษาอื่นๆ เพราะต้องเข้าชุมชนและองค์กรเครือข่ายอื่นๆ มีงานเกี่ยวกับอาชีพอื่นที่ต้องทำให้ตรงกับความต้องการของชุมชนเป็นหลัก
ไม่เห็นด้วยกับการที่โอนไป สพฐ เพราะว่า งานของสพฐ เป็นงานของโรงเรียนในระบบที่แตกต่างกับงานของกศน. การบริหารจัดการก็แตกต่างกัน
ไม่เห็นด้วย เพราะการจัดการระบบต่างๆ ไม่เหมือนกัน หลักการทำงาน หลักการคิดก็แตกต่างกัน
ไม่เห็นด้วย เพราะกลุ่มผู้เรียนของกศน.และกลุ่มนักเรียนของโรงเรียนในระบบนั้นแตกต่างกัน นักเรียนกศน.ส่วนใหญ่เป็นผู้ที่ทำงานหรือมีรายได้น้อย และยังต้องรับผิดชอบครอบครัวอีกด้วย
ไม่เห็นด้วย เพราะระบบการทำงานของกศน. ไม่เหมือนกับนักเรียนในระบบ ถ้าโอนไปแล้วเท่ากับว่าต้องเริ่มนับหนึ่งใหม่ อาจให้การทำงานล่าช้า
ไม่เห็นด้วย เพราะว่าระบบการทำงานไม่เหมือนกัน อาจทำให้เสียกระบวนการในการทำงาน โครงสร้างองค์กรในปัจจุบันก็แตกต่างกัน ระบบบริหาร การจัดการองค์กรก็แตกต่างกันอีกด้วย
ไม่เห็นด้วย เพราะว่าโครงสร้างองค์กร ที่แตกต่างกัน การทำงานของกศน.ส่วนใหญ่เป็นการทำงานร่วมกับชุมชน ให้บุริการกับบริการกับบุคคลทั่วไปไม่เจาะจงเฉพาะแต่นักศึกษาของตนเอง
ไม่เห็นด้วย เพราะว่าระบบการทำงาน และระบบการจัดการไม่เหมือนกัน
- จากทฤษฎีของ กาเย่ (Gagne) กล่าวว่าองค์ประกอบที่สำคัญที่ก่อให้เกิดการเรียนรู้ คือ
ซึ่งพฤติกรรมการเรียนรู้ในแต่ละวัย จะแตกต่างกันในหลายๆ ด้าน ไม่ว่าจะด้านสติปัญญา การจำ การคิด ระบบประสาท ฯลฯ ดังนั้น หากโอนย้ายไปอยู่ในระบบที่เป็นโรงเรียนที่มีความแตกต่างในหลายๆด้าน อันจะส่งผลให้เกิดการเรียนรู้ ที่ไม่เหมาะสมกับผู้เรียน ดังนั้นจึงได้เล็งเห็นความสำคัญของผลที่จะเกิดต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน ที่จะนำไปสู่การใช้ชีวิตของตนเองในปัจจุบันและอนาคต และยังผลไปถึงสังคมและประเทศชาติ (ผู้เรียนส่วนใหญ่เป็นวัยแรงงาน)
ภายใต้โลกใบนี้มีอะไรที่เมืองไทยทำไม่ได้บ้าง ทุกอย่างแก้ไขได้ พระราชกฤษฎีกายังแก้ไขกันได้ เหตุไฉน พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติจะแก้ไขไม่ได้ สำนักบริหารงานการศึกษานอกโรงเรียน เป็นหน่วยงานหลักหน่วยงานหนึ่งที่ดำเนินการส่งเสริม สนับสนุนให้กลุ่มเป้าหมายประชาชนได้เรียนรู้ต่อเนื่องตลอดชีวิต ตั้งแต่เกิดจนตาย จากภารกิจดังกล่าวที่ผ่านมาเป็นภารกิจที่ยิ่งใหญ่มหาศาล การที่จะนำองค์กรเราไปเข้าร่วมชายคากับเขตพื้นที่การศึกษา มีความเห็นว่า ไม่เห็นด้วย เนื่องจากวัฒนธรรมการทำงานที่แตกต่าง ความคล่องตัวในการบริหารงานองค์กรอุ้ยอ้าย ปัญหาการอยู่ร่วมชายคาระหว่างสปช.และการศึกษาขั้นพื้นฐาน ยังจัดระบบไม่ลงตัว ประการสำคัญหากนำ กศน.ไปอยู่ภาใต้เขตพื้นที่กศ.แล้ว จะทำให้ประเทศชาติเสียผลประโยชน์ เราก็ยินดี แต่หากประเทศชาติไม่เสียผลประโยชน์ ขอให้อยู่เหมือนเดิมจะดีกว่านะ
ขอขอบคุณ ผอ.ดิศกุล มากครับที่นำแต่เรื่องดีๆ มาให้ พวกเราได้ศึกษากัน