ตัวชี้วัดสังคมแห่งการเรียนรู้มีอะไรบ้าง
ท่านผู้อ่านคิดอย่างไรกับคำว่า “สังคมแห่งการเรียนรู้” ก่อนหาคำตอบ
คำดังกล่าวควรวิเคราะห์คำที่มาเกี่ยวกันออกเป็น 3
ประการ 1. คำว่า “สังคม”
ซึ่งประกอบกันขึ้นจากหลายครอบครัวหลายชุมชนมาเป็นสังคม 2.
“การเรียนรู้”
มนุษย์สามารถเรียนรู้จากปัจจัยภายนอกหรือปัจจัยภายในมากระทบกันเกิดพฤติกรรมการเรียนรู้ขึ้น
ทั้งการเรียนรู้ทางบวกและการเรียนรู้ทางลบ 3. การจัดการความรู้
คำนี้คือ
คำสำคัญที่เป็นตัวประกอบให้เกิดการเรียนรู้ทางบวกเกิดขึ้นในสังคม
วันนี้อยากคุยเจาะลึกซึงพฤติกรรมหรือตัวชี้วัดอะไรที่บ่งบอกว่าสังคมตรงนั้นเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้เกิดขึ้นแล้ว
ประเด็นนี้ยังหาคำตอบไม่ถูกใจแต่จากประสบการณ์ที่พอรับรู้ทราบมาบ้าง
อาทิ
กรณีตัวอย่างของประเทศสหราชอาณาจักรอังกฤษ
มีเจ้าหน้าที่ของหลายหน่วยงานตรงกันว่าดูจากพฤติกรรมใฝ่รู้ใฝ่เรียนของประชาชน
กรณีตัวอย่างของประเทศญี่ปุ่น
ดูจากพฤติกรรมพื้นฐานในการดำรงชีวิต ไม่ว่าอยู่ที่ใดจะต้องอ่านหนังสือ
หรือมีอุปกรณ์เกี่ยวกับอิเล็กทรอนิกส์ มาฝึกสมองหรือการคิดตลอดเวลา
ฯลฯ
หากวิเคราะห์พื้นฐานดังกล่าว
พบว่าปัจจัยที่บ่งบอกถึงความเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้น่าจะเป็น
(1) บรรยากาศการเรียนรู้ (2)
อุปกรณ์การเรียนรู้พื้นฐานมีเพียงพอและมีโอกาสทุกคน (3)
มีผู้นำหรือผู้ประสานการจัดการองค์ความรู้ที่มีความเชี่ยวชาญ
(4)
การสัมผัสกับกิจกรรมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดเวลา
(5) พฤติกรรมที่เกิดจากภายในที่มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน
(6) มีนิสัยรักการอ่าน
ท่านคิดว่าจะมีปัจจัยอื่นที่บ่งบอกถึงการเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ได้อีกไหมคะ ต่างคน ต่างประสบการณ์และต่างมุมมอง ดิฉันขอความรู้หน่อยคะ
ความเห็น (7)
เรียนท่าน ผอ.ที่นับ ถือ
ผมเรียนเสนอครับ การสร้างองค์กร แห่งการเรียนรู้ น่าจะมีการ สร้างค่านิยม หรือ วัฒนธรรมใหม่ในการ ทำงานร่วมกัน และ น่าจะมีการปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ในการทำงานร่วมกัน
ถ้าเราเริ่มในงานที่พวกเรารับผิดชอบกันก่อนอาจเกิดประสบการณ์ นำไปใช้ในการศึกษาของ " กศน " ได้ครับ
ยินดีร่วมกันพัฒนาครับ
JJ
เรียนท่านผอ.ที่นับถือ
ขอนำเรียนท่านว่าปัจจัยที่บ่งบอกสังคมแห่งการเรียนรู้ตามที่ดิฉันคิดได้ คือการที่บุคคลนั้นเป็นมนุษย์นักสื่อสาร เพราะการสื่อสารก่อให้เกิดการเข้าถึงของข้อมูล เกิดการรับรู้แลกเปลี่ยนองค์ความรู้ต่าง ๆ ซึ่งการสื่อสารสามารถแบ่งได้หลายระดับ ตั้งแต่การสื่อสารระหว่างบุคคล การสื่อสารกลุ่มเล็ก การสื่อสารกลุ่มใหญ่ การสื่อสารภายในองค์กร หรือแม้กระทั้งการสื่อสารมวลชน เหล่านี้ล้วนก่อให้เกิดมิติแห่งการเรียนรู้ที่บุคคลสามารถจะเข้าถึง เรียน และ รู้ไปพร้อมกับมันได้
เรียนท่านผอ.ที่เคารพทราบ
ข้าพเจ้ามีประสพการการเรียนรู้ของคนกลุ่มหนึ่งคือผู้ต้องขังในเรือนจำ พวกนี้จะเป็นสังคมการเรียนรู้ที่หลากหลายอาจจะเป็นทั้งทางบวกและทางลบแต่เป็นสังคมการเรียนรู้ที่น่าศึกษา เพราะคนลุ่มนี้มีพฤติกรรมที่แตกต่างจากคนธรรมดา เมื่อเข้าได้อยู่ร่วมกันได้เรียนรู้พฤติกรรมที่น่าคิด ถ้าหากเราได้เก็บเป็นกรณีศึกษา จะช่วยให้การรู้เท่าทันการก่ออาชญากรรมหลายๆคดีแม้นนักจิตวิทยาก็สามารถนำไปแก้ไขปัญาสังคมได้เป็นอย่างดี นักกฏหมาย และนักการศึกษาอย่างพวกเรา หรืออีกหลายๆอาชีพ นี้เป็นแนวคิดของคนที่มีประสพการณ์และอยากจะศึกษาและเก็บข้อมูลนำมาเขียนเป็นเรื่องสั้นขายด้วย
ขอแจมด้วยคน
ผู้มีความรู้น้อย
เรียน ท่านผอ.ที่เคารพ
ผมได้อ่านและเข้ามาเป็นครั้งแรกขอเรียนว่าท่านผอ.เป็นผู้ที่มีความสามารถในเรื่องการ การจัดการความรู้จริงๆ และตอนนี้คงจะทำให้มีผู้สนใจเรื่องสังคมแห่งการเรียนรู้มากแน่นอน ในความคิดเห็นของผมคิดว่า "สังคมแห่งการรเรียนรู้"นั้นเกิดขึ้นนานแล้วในสังคมไทยและหากมีการสืบทอดและรักษาไว้ สังคมไทยนี้ก็น่าจะเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ไม่แพ้ประเทศใดในโลก แต่ทั้งนี้ สังคมไทยเราเรานับวันจะเห็นแก่ตัวและจิตใจในการให้ข้อมูลแก่คนอื่นมีน้อยลง หรือเรียกว่าการทานที่ประเสริฐสุดนั้นคือการให้ความรู้
ปัจจุบันสังคมเด็กไทยเรียกได้ว่าเป็นสังคมที่ไม่ชอบการศึกษาคนคว้าหาความรู้เพื่อเป็นประโยชน์แก่ตนเอง นิยมแต่ประเภทสำเร็จรูปคอยรับป้อนอย่างเดียว สำหรับสังคมชนบทหรือสังคมเมือง ในส่วนการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่า ข้อมูลและข่าวสารที่เรียนรู้มาเพื่อประยุกต์ใช้นำสู่การปฏิบัตินั้น นับว่ามีความสำคัญมากกว่าการรู้ข้อมูลมากๆ อีกครับ
ขอแสดงความนับถือ
ไทท
สังคมแห่งการเรียนรู้นั้นเกิดขึ้นได้ทั้งในชุมชนและในเมือง แต่สภาวะแวดล้อมในชนบท มักจะสนใจในเรื่องปากท้องมากกว่าการเรียนรู้ในด้านอื่นๆ อย่างเช่นการส่งเสริมสุขภาพของตนเอง
ขอแจมด้วยคน
ครับ สังคมแห่งการเรียนรู้ จะต้องมี
(1) บรรยากาศการเรียนรู้ (2) อุปกรณ์การเรียนรู้พื้นฐานมีเพียงพอและมีโอกาสทุกคน (3) มีผู้นำหรือผู้ประสานการจัดการองค์ความรู้ที่มีความเชี่ยวชาญ (4) การสัมผัสกับกิจกรรมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดเวลา (5) พฤติกรรมที่เกิดจากภายในที่มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน (6) มีนิสัยรักการอ่าน
แต่จะทำได้คงใช้เวลามากพอดู
มิ่งขวัญ คงเจริญ
อยากทราบว่าการก้าวสู่การสร้างสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ให้ได้ควรมีปัจจัยที่สำคัญอไรบ้างค่ะ