การพัฒนางานวิจัยด้านความสามารถ (ต่อ)
(Development of research on competency)
ดร.ชัชรินทร์ ชวนวัน ข้าราชการบำนาญ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา, 2563
…………………………………………………………
จากแนวทางการนำโมเดลความสามารถไปใช้สำหรับการประเมินความสามารถ สิ่งสำคัญในการเก็บข้อมูล คือ เครื่องมือการประเมินความสามารถ (Competency assessment instrument)
เครื่องมือการประเมินความสามารถ เป็นการกำหนดการแสดงออกของความสามารถในการปฏิบัติงานใดงานหนึ่งรับผิดชอบให้ประสบความสำเร็จ ประมวลขึ้นจากโมเดลความสามารถ(Competency model) และตัวชี้วัดพฤติกรรม (Behavioral indicators) เพื่อใช้วัดสภาพปัจจุบันและระดับความสามารถของบุคคล ด้วยการประเมินพฤติกรรมโดยตรง การประเมินความสามารถอาจใช้วิธีที่แตกต่างกัน เช่น จากการสนทนากลุ่ม (Focus groups) การประเมินศูนย์กลาง (Assessment centres) และการทดสอบทางจิต (Psychometric) ไปสู่การสังเกตพฤติกรรมและพิจารณาโดยผู้ประเมินเดี่ยวหรือหลายฝ่ายหรือทั้งสองอย่าง
