การวิจัย การพัฒนาความสามารถด้านการเขียนภาษาอังกฤษโดยใช้ วิธีการสอนแบบเน้นงาน
ปฏิบัติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ผู้วิจัย นายรชตพล มีชั้นช่วง
ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.ทราบเจตคติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านดงน้อย ที่มีต่อการสอนเขียนภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีการสอนแบบเน้นงานปฏิบัติ 2. พัฒนาความสามารถด้านการการเขียนภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีการสอนแบบเน้นงานปฏิบัติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ดำเนินการโดใช้แบบแผนการวิจัยแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่3 โรงเรียนบ้านดงน้อยภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านดงน้อย ที่ได้มาจากการเฉพาะเจาะจง จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้จำนวน 7 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบทีแบบไม่อิสระ ผลการวิจัย พบว่า
1. นักเรียนที่ได้รับการเรียนรู้แบบเน้นงานปฏิบัติมีความสามารถในด้านการเขียนภาษาอังกฤษสูงขึ้นกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01โดยที่จำนวนข้อส่วนมากจะเท่ากับจำนวนวัตถุประสงค์การวิจัย
2. นักเรียนที่ได้รับการเรียนรู้แบบเน้นงานปฏิบัติมีเจตคติต่อการเรียนการเขียน
ภาษาอังกฤษดีกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
