สิ่งที่ได้รับจากวิชาความเป็นครู
“ครู” คือบุคคลที่ให้การอบรมสั่งสอนถ่ายทอดความรู้ดูแลความประพฤติของศิษย์ เป็นผู้มีความสำคัญยิ่งในการพัฒนาคุณภาพของคนในชาติให้มีคุณภาพชีวิตที่ดี ประเทศชาติมีความเจริญก้าวหน้าสร้างสรรค์สังคมให้มีความสงบสุข ครูอุทิศตนเสียสละเพื่อทำหน้าที่ครูให้สมบูรณ์ ในการพัฒนาเด็กให้มีคุณภาพโดย "คิดถึงผลประโยชน์ที่จะเกิดขึ้นกับตัวเด็กมากกว่าที่จะคิดถึงประโยชน์ของตนเอง"
"ครู" มีความสำคัญต่อสังคมมากมายจนกระทั่งสังคมยกย่องให้ครูเป็น "ปูชนียบุคคลเป็นพ่อแม่คนที่ 2 ของศิษย์" เพราะนอกจากครูจะ คอยสั่งสอนอบรมวิชาความรู้ต่างๆแล้วครูจะต้องคอยดูแลเอาใจใส่ต่อสุขทุกข์ของศิษย์ความเจริญก้าวหน้าของศิษย์และคอยปกป้องมีให้สิทธิ์กระทำความชั่วต่างๆอีกด้วย งานของครูเป็นงานสร้างสรรค์ที่บริสุทธิ์ เพราะเป็นการวางรากฐานความรู้ความดีและความสามารถทุกๆด้านให้แก่ศิษย์เพื่อช่วยให้สามารถดำรงตนเป็นคนดีมีอาชีพเป็นหลักฐานและเป็นประโยชน์แก่สังคมเพื่อความสำเร็จความก้าวหน้าและความสุข ความเจริญของผู้อื่นตลอดชีวิต ครูไม่ใช่บุคคลธรรมดาแต่ครูเป็นบุคคลที่ให้ความสำคัญต่อสังคมและประเทศชาติอย่างยิ่งเพราะครูเป็นผู้สร้างและผู้กำหนดอนาคตของเยาวชนสังคมและประเทศชาติให้พัฒนาไปในทิศทาง ที่ต้องการและถูกต้อง
สิ่งที่ฉันได้รับหลังจากการที่ได้เรียน "วิชาความเป็นครู คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณ" ผู้ทำการสอนคือ "อาจารย์กิตตินันท์ หอมฟุ้ง" อาจารย์ได้ให้ความรู้ใหม่ๆ ที่ไม่เคยรู้มาก่อน อาจารย์ได้สอนให้ใช้เทคโนโลยี ให้เกิดประโยชน์แก่ตนเองและเด็กนักเรียน ทำให้พบแหล่งเรียนรู้ สร้างภูมิปัญญามากมาย ความรู้นอกห้องเรียนในสังคมออนไลน์ สิ่งที่อาจารย์คอยสอนเพื่ออยากให้พวกเรามีความรู้เท่าทันวิวัฒนาการทางสังคมที่เปลี่ยนไปให้ทันกับความเปลี่ยนแปลงไป และทำฉันมีความเป็นครูเพิ่มมากขึ้น เข้าใจการเป็นครูที่ดีนั้นควรเป็นอย่างไร เข้าใจว่าการเป็นครูไม่ใช่เป็นครูแค่ในห้องเรียนเท่านั้น การเป็นครูที่ดีได้นั้นจะต้องมาจากจิตวิญญาณ สิ่งที่ครูทำทุกอย่างจะต้องทำจากหัวใจของครู ครูต้องเป็นผู้แนะนำและปฏิบัติตนเองเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียน อบรมชี้แนะติเตือนให้ศิษย์เป็นคนดี ให้รู้จักผิดชอบชั่วดี ต้องรักและหวังดีกับนักเรียนโดยไม่หวังผลตอบแทนใด ๆ ทั้งสิ้น และสุดท้ายคือ "ครูต้องเต็มไปด้วยความรู้ และต้องรู้จักขวนขวายหาองค์ความรู้ใหม่ ๆ เสมอ"
"ฉันคอยถามตัวเองอยู่เสมอ" "ว่าสิ่งที่ฉันกำลังทำอยู่ตอนนี้ถูกต้องหรือยังกับการเป็นครู" "ฉันจะมองครูทุกคนที่เข้ามาวนเวียนอยู่ในชีวิตฉัน" และ "ฉันจะนำเอาสิ่งที่ดีของครูแต่ละคนมารวมกันแล้วฉันก็บอกกับตัวเองเสมอว่า" “ฉันจะต้องเป็นครูที่ดีแบบนี้ให้ได้” "แต่สำหรับครูที่เป็นแบบอย่างที่ไม่ดี ทำตัวไม่เหมาะสม" "ฉันก็จะคอยบอกตัวเองว่า “ฉันจะไม่เป็นครูแบบนี้เด็ดขาด”
การที่อาจารย์นำวีดีอาร์มาเปิดให้พวกเราดูนั้น "ทำให้ฉันเกิดแรงบัลดาลใจหลาย ๆ อย่าง" คิดอะไรได้หลาย ๆ อย่าง" และ "ทำให้ฉันได้รู้ว่าฉันควรจะดำเนินชีวิตของฉันต่อไปยังไง" "ฉันต้องทำตัวอย่างไรถึงจะได้ชื่อว่าเป็น" “ครูที่ดี” และทำให้ฉันได้รู้ถึงสิ่งที่สำคัญที่สุดในชีวิตของฉันตอนนี้คืออะไร ซึ่งสิ่งนั้นเป็นสิ่งที่ใกล้ตัวฉันที่สุดแต่ฉันกลับมองข้ามมันไป แต่ตอนนี้ฉันได้รู้แล้วว่าสิ่งนี้มันเป็นสิ่งที่มาค่าที่สุดและสำคัญที่สุด คือ “ครอบครัวของฉัน”
"ขอขอบคุณอาจารย์กิตตินันท์ มากค่ะ ที่วันนี้ทำให้หนูกลายเป็นครูที่แข็งแกล่งขึ้น กับการเริ่มต้นของชีวิตความเป็นครูที่ดี ให้หนูกล้าทำในสิ่งที่ไม่เคยทำ"
ความเห็น (45)
ความเป็นครูอยู่ภายในจิตวิญญาณและจิตใจของครูทุกคนคะ
ใช่จ้า@เกศินี ป๊อกนันตา
เดินตามแบบอย่างครูที่ดี ที่เราเคยเจอค่ะ
ขอให้มีอนาคตที่ดีครับ ;)…
ได้ครูที่ดี จึงได้เป็นครูดีครับ โชคดีของลูกศิษย์ที่จะได้เรียนกับครูดีครับ
@kwanthai ขอบคุณค่ะ
@Ongkuleemarn ขอบคุณค่ะ
@Sukanya C. ขอบคุณค่ะ
@บัวแก้ว ขอบคุณค่ะ
@Khanitta ขอบคุณค่ะ
เห็นด้วยอย่างยิ่งค่ะ
สุดยอดเลยครับ
@ณภัชชา ขอบคุณค่ะ
@stamptamp ขอบคุณค่ะ
@นายจันทร์เจ้า ขอบคุณค่ะ
@เกศรินทร์ ขอบคุณค่ะ
ใช่เลยค่ะ เห็นด้วยค่ะ
สุดยอกมากเลยคะ ^^
เห็นด้วยครับผม
ความเป็นครูอยู่ภายในจิตวิญญาณของครูทุกคนค่ะ
เห็นด้วยอย่างยิ่งครับ
เห็นด้วยค่ะ
เห็นด้วยอีกหนึ่งครับ
@พัชรินทร์ ทีเก่ง ขอบคุณค่ะ
@myfernz ขอบคุณค่ะ
@DocAutomotive ขอบคุณค่ะ
@คนบนฟ้าขอบคุณค่ะ
@วณัฐพล ตุ่นแก้ว ขอบคุณค่ะ
@คนครัว ขอบคุณค่ะ
@Tacha Subhasan ขอบคุณค่ะ
การเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้น
@สุพิชฌาย์ขอบคุณค่ะ
@กัญญา สมอ๊อด ขอบคุณค่ะ
@เมษา ใจโอบอ้อม ขอบคุณค่ะ
@sirisopa minmunin ขอบคุณค่ะ
@พิมพ์สุณัชญา ขอบคุณค่ะ
