จิตอาสา สมบูรณ์แบบ

เหมาะสำหรับการเรียนการสอนธรรมะในโรงเรียน เนื่องจากมีเนื้อหาไม่มากนักแต่ครอบคลุมทั้งกายวาจาใจ ทั้งทฤษฎีและปฎิบัติ สามารถใช้ได้เป็นอย่างดีในรูปแบบของการเรียนการสอนที่ใช้โครงงานเป็นฐาน ที่ฝึกให้นักเรียนคิดเองทำเอง เพื่อให้คิดเป็นทำเป็น และเป็นรูปแบบการเรียนรู้ที่ง่ายสนุกและจำได้ดี

ความนิยมเรื่องจิตอาสา มีเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ที่นิยมทำกันอยู่ในรูปแบบของการให้ การช่วยเหลือ หรือการทำสาธารณประโยชน์ 

หนังสือเรื่อง ความสุขทุกแง่ทุกมุม ของสมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป. อ. ประยุตฺโต) ช่วยให้เข้าใจเรื่องจิตอาสาได้อย่างน้อยในสามประเด็นคือ ประโยชน์ของจิตอาสา แรงจูงใจหรือแรงบันดาลใจที่ทำให้คนทำเรื่องจิตอาสา และแนวทางการทำเรื่องจิตอาสาให้สมบูรณ์แบบ

ประโยชน์ของจิตอาสาคือ เป็นการพัฒนาความสุขทางสังคม เนื่องจากปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับสังคม ทำให้เกิดความสุขทั้งต่อบุคคลผู้ปฏิบัติ และเกิดความสุขต่อสังคมโดยรวม

แรงจูงใจหรือแรงบันดาลใจที่ทำให้คนทำเรื่องจิตอาสาคือ สภาวะธรรมที่เกิดขึ้นตามมาที่มีชื่อว่า ธรรมสมาธิ ๕ ได้แก่ ปราโมทย์ (ความร่าเริงเบิกบานใจ) ปีติ (ความอิ่มใจ)  ปัสสัสธิ (ความผ่อนคลายกายใจ) สุข (ความฉ่ำชื่นรื่นใจ) สมาธิ (จิตมั่นแน่ว) นึกถึงเรื่องที่ทำไปเมื่อใด สภาวะธรรมที่เป็นความรู้สึกดีๆที่เป็นสุขเหล่านี้ก็เกิดขึ้นเมื่อนั้น

จิตอาสาสมบูรณ์แบบ ในที่นี้คือ การทำจิตอาสาให้ครบถ้วนรอบด้าน  ในหนังสือท่านแนะนำธรรมที่เป็นหลักปฏิบัติเพื่อพัฒนาสังคมคือ สังคหวัตถุ ๔   ได้แก่ ทาน (การให้) ปิยวาจา (การพูดด้วยความรักความปรารถนาดี) อัตถจริยา (การทำประโยชน์ให้) สมานัตตตา (ความเสมอภาคกัน มีความเป็นธรรม) ทั้งนี้ให้ใช้ควบคู่ไปกับธรรมที่เป็นหลักทางใจคือ พรหมวิหาร ๔ ได้แก่ เมตตา กรุณา มุทิตา อุเบกขา รวมแล้วเป็นการปฏิบัติธรรมที่สมบูรณ์แบบ ครอบคลุมทั้งทางกาย วาจาใจ 

นอกจากจะเหมาะสำหรับให้คนทั่วไป ใช้สร้างสุข แล้ว  จิตอาสาสมบูรณ์แบบยังเหมาะสำหรับการเรียนการสอนธรรมะในโรงเรียน  เนื่องจากมีเนื้อหาไม่มากนักแต่ครอบคลุมทั้งกายวาจาใจ ทั้งทฤษฎีและปฎิบัติ  สามารถใช้ได้เป็นอย่างดีในรูปแบบของ การเรียนรู้ที่ใช้โครงงานเป็นฐาน ที่ฝึกให้นักเรียนคิดเองทำเอง เพื่อให้คิดเป็นทำเป็น และเป็นรูปแบบการเรียนรู้ที่ง่ายสนุกและจำได้ดี ทั้งไม่เป็นภาระกับครูมากจนเกินไป (ในหนังสือแสดงขั้นตอนการใช้สังคหวัตถุ๔ ให้สอดคล้องกับพรหมวิหาร๔ ไว้ชัดเจนพอที่นักเรียนตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลายขึ้นไปอ่านแล้วจะเข้าใจและนำไปใช้ได้) 

 

อำนาจ ศรีรัตนบัลล์

13 กันยายน 2561

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน การเรียนที่ง่ายสนุกและจำได้ดี

คำสำคัญ (Tags)#การเรียนการสอน#ความสุข#จิตอาสา#สร้างความสุข#ความสุขทางสังคม#การใช้โครงงานเป็นฐาน#การเรียนรู้ที่ใช้โครงงานเป็นฐาน

หมายเลขบันทึก: 652508, เขียน: 13 Sep 2018 @ 18:59 (), แก้ไข: 14 Sep 2018 @ 16:57 (), สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง, อ่าน: คลิก


ความเห็น (0)