ผมมองเรื่อง “การควบรวมกระทรวง”ตามที่เป็นข่าวว่า รัฐบาลจะออก พรบ. ควบรวมอุดมศึกษาเข้ากับกระทรวงวิทยาศาสตร์ฯ ต่างออกไป
ผมมองว่าหากจะขับเคลื่อนประเทศไทยสู่ ๔.๐ ต้องใช้พลังนวัตกรรม และอุดมศึกษาเป็นพลังหลักที่จะร่วมขับเคลื่อนนวัตกรรมให้แก่ประเทศ
ผมมองว่าอุดมศึกษาไทยในสภาพปัจจุบัน ไปไม่รอด เพราะล้าสมัย ตกยุค ต้องมีการ transform อุดมศึกษา ให้เข้าไปเป็นพลังขับเคลื่อนนวัตกรรมให้แก่ประเทศ
คืออนาคตของอุดมศึกษาไทยมีโอกาสรุ่ง แต่ต้องรุ่งผ่านการปรับตัวแบบ disruptive change ตอนนี้รัฐบาลเข้ามาเตรียมยกร่าง พรบ. ใหม่ จึงเท่ากับเปิดโอกาสใหม่ให้มหาวิทยาลัยได้ transform ตนเอง รายละเอียดจะไปเขียนใน บล็อก Council วันนี้ขอแนะนำบทความของ ศ. ดร. ภัทรพงศ์ อินทรกำเนิด ลงใน นสพ. มติชน ที่เขียนส่งมาจากโตเกียว ที่น่ารับฟังเป็นอย่างยิ่ง อ่านได้ที่ ๑
วิจารณ์ พานิช
๑๓ มิ.ย. ๖๑
I read this "...ผมมองว่าหากจะขับเคลื่อนประเทศไทยสู่ ๔.๐ ต้องใช้พลังนวัตกรรม และอุดมศึกษาเป็นพลังหลักที่จะร่วมขับเคลื่อนนวัตกรรมให้แก่ประเทศ..." and felt that we have neglected 1) pure science which is the underlining of most innovative applications; and 2) innovations at technical or trade level where most need for and experience of innovative applications occur.
University level innovation may be mostly imaginative lacking in empirical backgrounds. But technical or trade level innovation may be directed to solving actual needs and so lacking in 'pure science' support (or scientific justification). On the other hand 'large resources in the population' are not even given a chance in the development of innovative society, why?
Should we have (funded) programs to promote innovation in society (young and old) now and on the journey toward Thailand 4.0?