สมรรถนะทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน


ความสามารถ ในทุกแบบ นั้น คงต้องโทษระบบการศึกษาภาษาของบ้านเราในอดีต ที่เน้นการพูดฟัง มากกว่าสำนวนและไวยากรณ์....

สมรรถนะทางภาษาฟัง พูด เขียน อ่าน 

1. ต้องการความสามารถหลายทักษะรอบด้าน (ฟัง พูด เขียนไวยากรณ์ อ่านเรียงความและจับประเด็นเร็วๆ)

2.เก่งในทักษะการพูดทักษะการฟัง

3.เก่งทักษะการใช้ไวยากรณ์และทักษะการอ่านเรียงความพร้อมจับใจความเร็วๆ

4.ทักษะการทำงานเป็นทีมจะวางคนที่ถนัดอะไรให้ตรงกับเนื้องาน ซึ่ง 2 และ 3 ทำงานร่วมกันได้

5.เหมือนเกณฑ์ที่กำหนดจะต้องการทั้งหมด เหมือนให้ทำงานคนเดียวได้ทั้งหมด

.................................................................................................

Thailand instructor Kevin Corbett

Days and times: Mon-Fri Course date 03/04/00 to 15/09/00 Total hours: 50 Hours
Individual Participant Report...
....
Soatthltat has been an excellent training who is confident language user with clear pronunciation and impressive listening skills. 
....
He contributed freely during productive activities.... and..... .. .....substantial progress with regard to confidence and fluency. Listening skills have also improved, due to a praiseworthy application and involvement in discussions. 
.....
....Soatthitatl at will continue to improve with sustained exploration and practice of the language,....
.....
คะแนนไม่สำคัญเท่าคอมเม้นท์...
Soatthltat เป็นผู้รับการอบรมที่ยอดเยี่ยมที่เป็นผู้ใช้ภาษามีความมั่นใจกับการออกเสียงที่ชัดเจนและทักษะการฟังที่น่าประทับใจ 
....เขามีส่วนได้อย่างอิสระในระหว่างกิจกรรม.....และ.... คืบหน้าอย่างมากในเรื่องเกี่ยวกับความเชื่อมั่นและความคล่องแคล่วด้วย ทักษะการฟังได้ดี น่าชื่นชมในการมีส่วนร่วมในการอภิปราย ..
... Sotthithat ยังคงที่จะพัฒนาอย่างต่อเนื่องในด้านการฝึกฝนด้านภาษาต่อเนื่องไป.....

.........................................................................................

.........คะแนนต่างๆคงเป็นเรื่องรองนะผมว่าของผมแบบนี้แหละครับ
มนุษย์เรา ไม่ต้องที่จะเก่งสุดในทุกด้านนะผมว่า การพูด ถาม ตอบ รู้เรื่อง ผมว่า สำคัญกว่าคะแนนที่ น้อยจากด้านการใช้ไวยากรณ์และด้านการอ่าแปลศัพท์
.......

........ซึ่งความสามารถ ในทุกแบบ นั้น คงต้องโทษระบบการศึกษาภาษาของบ้านเราในอดีต ที่เน้นการพูดฟัง มากกว่าสำนวนและไวยากรณ์....

.......ผมสอบได้เรียน รร.ของรัฐโปรแกรมศิลป-ภาษา และมหาวิทยาลัยของรัฐ สาขาวิศวกรรมมาตลอดนะครับ ความสามารถที่ได้มาแบบที่ครูการันตีในใบรับรองประกอบ การสำเร็จการเรียนภาษา สมัยทำงาน....ดังข้างล่าง..... 

.......ผมเรียนภาษาอังกฤษหลายคอร์สมาก กล้าพูด กล้าถาม-ตอบกับครูผู้สอนด้วยความมั่นใจ คุยรู้เรื่องหมด แต่ไวยากรณ์ไม่ได้พอเกณฑ์หลังๆเริ่มเน้นทุกด้าน คะแนนในหมวดที่ไม่ใช่ ฟัง พูดจึงน้อยไปพอที่จะรวมให้การันตีได้ จะบอกแค่ว่าเสียโอกาสกับตรงนี้มาก และถามว่าสมควรหรือที่ไม่ได้โอกาสดีดี ไปเรียนต่างประเทศ หรือทำงานในตำแหน่งที่ใช้ภาษาเฉพาะด้านได้ แค่ไม่ผ่านเกณฑ์ใหม่ๆคือต้องเก่งทุกด้าน..... 

........เห็นบ่อยครั้งว่าคนที่ไปเรียน ตปท.กลับมาใช้ไวยากรณ์ไทย และคำไทยคลาดเคลื่อน แบบนี้จะทำงานกับคนไทยได้จริงหรือ.....

........ผมคงโชคดีที่สอบได้ สถาบันการศึกษาของรัฐมาตลอด และไม่เป็นคนไทยที่ใช้ภาษาอังกฤษดีเยี่ยมแต่ใช้ คำสันธาน คำบุพบท และสำนวนภาษาไทย ได้ไม่แข็งแรง ผมเขียนหนังสือและเป็นวิทยากรสอน ANNEX 14 และภูมิใจที่ได้ใช้ภาษาไทยสื่อความหมายให้เข้าใจได้ดี ตรงจุดนี้เพราะงานหลักผมๆทำงานกับคนไทยแทบจะร้อยเปอร์เซ็นครับ.....

.................................................................................................

หมายเลขบันทึก: 644886เขียนเมื่อ 19 กุมภาพันธ์ 2018 07:34 น. ()แก้ไขเมื่อ 19 กุมภาพันธ์ 2018 07:34 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี