ครูผู้มีผลงานกระจ่างชัด ๑๒. สิบคำถามสำหรับใช้พ่อแม่และนักเรียนเป็นพลังสร้างโรงเรียนคุณภาพสูง



บันทึกชุด ครูผู้มีผลงานกระจ่างชัด  นี้ตีความจากหนังสือ Visible Learning for Teachers : Maximizing Impact on Learning เขียนโดย John Hattie ซึ่งวางจำหน่ายในปี พ.ศ. ๒๕๕๕  

ตอนที่ ๑๒ สิบคำถามสำหรับใช้พ่อแม่และนักเรียนเป็นพลังสร้างโรงเรียนคุณภาพสูง ตีความจากบทที่ 9 Mind frames of teachers, school leaders, and systems  หน้า ๑๙๓ แบบฝึกหัดข้อ ๓   ที่ ศ. Hattie บอกว่าท่านใช้ถามพ่อแม่ และนักเรียน    เพื่อช่วยให้พ่อแม่และนักเรียนเข้าใจว่าโรงเรียนดีในยุคปัจจุบัน เป็นอย่างไร    ท่านแนะนำให้ครู และผู้บริหารการศึกษาใช้ถามตนเอง เพื่อพัฒนาโรงเรียนที่ตนทำงานอยู่

  • ในสนามเด็กเล่นของโรงเรียน นักเรียนมองตากันด้วยสายตาเป็นมิตร  หรือเด็กหลีกเลี่ยงที่จะเล่นด้วยกัน    หรือแยกกันนั่งเป็นกลุ่ม กลุ่มใครกลุ่มมัน
  •  ความหลากหลายสร้างความคิดใหม่ๆ    พ่อแม่และนักเรียนสามารถบอกพยานหลักฐานว่าโรงเรียน ส่งเสริมความหลากหลายได้หรือไม่
  • พ่อแม่และนักเรียนวัดความสำเร็จของนักเรียนอย่างไร    ดูที่ความสำเร็จของนักเรียนบางคน หรือที่นักเรียนส่วนใหญ่
  • ถามพ่อแม่และนักเรียนว่าขอพบครูที่ดี    ถ้าได้คำตอบว่าทุกคนดีเท่าๆ กัน    แสดงว่าผู้ตอบไม่ได้ คิดอย่างจริงจัง
  • เมื่อมีปัญหา นักเรียนไปขอความช่วยเหลือจากใคร    นักเรียนทุกคนควรมีบุคคลที่คอยติดตาม ผลการเรียน และพร้อมที่จะให้เวลาช่วยเหลือ
  • นักเรียนใหม่มีเพื่อนภายในเดือนแรกหรือไม่    นี่คือปัจจัยสำคัญต่อความสำเร็จ    และโรงเรียนต้องสร้างบรรยากาศให้นักเรียนทุกคนมีเพื่อนสนิท
  • นักเรียนชอบความผิดพลาดหรือไม่    การเรียนรู้เริ่มจากความไม่รู้    ดังนั้นนักเรียนต้องยอมรับความไม่รู้    นักเรียนกล้าเล่าเรื่องความผิดพลาดของตน และกล้าบอกความไม่รู้ของตน หรือไม่
  • นักเรียนในโรงเรียนนี้มีทักษะการประเมินหรือไม่    นักเรียนคุยกันหรือไม่ เรื่องผลการเรียนของตน ว่าก้าวหน้าแค่ไหน และกำลังเรียนรู้เรื่องอะไรต่อไป
  • โรงเรียนใช้หลัก “เร่งเรียนเพื่อนักเรียนทุกคน” (acceleration for all) หรือไม่    นักเรียนแต่ละคน ได้เรียนตามความเร็วที่เหมาะสมสำหรับตน หรือไม่
  • นักเรียนได้รับ feedback อย่างไร    ถามนักเรียนหนึ่งคนว่า “วันนี้เธอได้รับ feedback ว่าอย่างไร” 



การขอให้พ่อแม่ตั้งคำถามสิบข้อดังกล่าว  หรืออาจคิดคำถามอื่นตามบริบทของแต่ละชั้นเรียน หรือแต่ละโรงเรียน    แล้ว feedback คำตอบแก่ครูและผู้บริหารการศึกษา    เป็นข้อมูลเพื่อการพัฒนาตนเอง และพัฒนาโรงเรียนที่ดียิ่ง



วิจารณ์ พานิช

๖ ก.ย. ๖๐

บนเครื่องบินไทยสมายส์จากหาดใหญ่กลับสนามบินสุวรรณภูมิ


หมายเลขบันทึก: 641990เขียนเมื่อ 23 พฤศจิกายน 2017 21:34 น. ()แก้ไขเมื่อ 23 พฤศจิกายน 2017 21:34 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี