ในปัจจุบันทุกคนจะได้ยินคำว่าเศรษฐกิจพอเพียงทุกวัน ส่วนหนึ่งของเศรษฐกิจพอเพียงคือการพึงพาตนเองได้ หลักการนี้ใช้ได้กับการจัดการเรียนการสอนวิชาการพยาบาลสูติศาสตร์ ที่เน้น learning by doing ในการฝึกทักษะทางการพยาบาล เช่น การทำคลอด การดูแลมารดาทารกให้ปลอดภัย บ่อยครั้งที่ครูลืมกระตุ้นศักยภาพของนักศึกษา บรรยายและสาธิตด้วยตนเองหวังว่านักศึกษาจะได้รายละเอียดอย่างครบถ้วน แต่พบว่านักศึกษากลับง่วงนอนและจำอะไรไม่ค่อยได้ แต่เมื่อเราปรับบทบาทให้นักศึกษาเป็นผู้สอนบ้าง โดยผลัดกันสอนผู้อื่น ครูเพียงแต่เป็นผู้ช่วยให้คำแนะนำเพิ่มเติม สิ่งที่เราพบมักชื่นชมในความสามารถของนักศึกษา ที่ทำให้บรรยากาศในการเรียนการสอนสนุกขึ้น ไม่ง่วงนอน เข้าใจทักษะการปฏิบัติมากขึ้น กล้าแสดงออกมากขึ้น บทบาทครูลดความเหนื่อยในการบรรยาย สาธิต น้อยลงแต่เพิ่มบทบาทการสังเกต การประเมินและการให้ข้อมูลย้อนกลับแก่นักศึกษาเพื่อพัฒนานักศึกษาแทน
ไม่มีความเห็น