นักเรียนไม่ได้อยู่ที่โรงเรียนเท่านั้น เวลาของนักเรียนส่วนใหญ่อยู่ที่บ้านพฤติกรรมต่างๆที่เกิดจากที่บ้านเป็นส่วนใหญ่ ดังนั้น บ้านหรือครอบครัว จึงมีส่วนเกี่ยวข้องกับโครงงานนี้
ครูอ้อยมีโอกาสได้พูดคุยกับทางบ้านพอสมควรกับนักเรียนบางคน ไม่ใช่ทุกคน จะพบว่า ความเอาใจใส่ ความละเอียดลออกับพฤติกรรมที่เกิดขึ้นกับนักเรียนมีมากกับครอบครัว นักเรียนชั้นประถมเป็นวัยที่กำลังปลูกสร้างและส่งเสริม
ผู้ปกครองส่วนใหญ่มีเวลาที่จะพูดคุย ร่วมมือกัน ร้อยละ 100 เห็นด้วยที่จะช่วยเหลือ เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของโครงงานคุณธรรม ที่มีสถาบันที่เกี่ยวข้อง คือ บ้านและโรงเรียน ตลอดจนสังคม
ครูอ้อยเริ่มปล่อยให้ ตัวนักเรียนเองที่สำรวจตนเอง จากส่วนลึกของตนเองในการส่งเสริมให้ตนเอง ในเรื่องรักษาอุปกรณ์สิ่งของ ไม่ใช่พ่อแม่ผู้ปกครองจัดการให้ ผลที่เกิดขึ้นนั้น จะมีคุณค่ามหาศาล เรื่องเล็กนิดนิด และถ้าติดนิสัย อาจเป็นเรื่องใหญ่ได้ โครงงานนี้จึงมีส่วนเอี่ยวกับทางบ้านอย่างแน่นอน
ไม่มีความเห็น