เริ่มต้นใหม่กับสิ่งดี ๆ ด้วยการเรียนรู้แบบสืบเสาะตามที่ได้อบรมกับอาจารย์ยุทธนาในปีที่แล้วมากับการตามหารูปร่างลักษณะชนิดของรูปสี่เหลี่ยม มาเริ่มต้นที่การแจกรูปสี่เหลี่ยมคนละรูปเพื่อที่จะแบ่งกลุ่ม โดยที่ประกอบไปด้วย รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมผืนผ้า สี่เหลี่ยมด้านขนาน สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน สี่เหลี่ยมคางหมู และสี่เหลี่ยมรูปว่าว อยากบอกว่า นักเรียนบางคนเลือกรูปสี่เหลี่ยมที่เหมือนกันเผื่อที่จะได้อยู่กลุ่มเดียวกัน แต่หารู้ไม่ เพราะคนที่จะได้อยู่กลุ่มเดี๋ยวกันจะต้องมีรูปสี่เหลี่ยมที่ไม่เหมือนกันนั่นคือภายในกลุ่มจะต้องมีรูปสี่เหลี่ยมครบทั้ง 6 แบบ งานนี้วุ่นวายกันใหญ่เลย ส่วนหนึ่งเป็นความผิดของตัวครูเองที่อธิบายได้ไม่ชัดเจน จึงทำให้เกิดความวุ่นวายกว่าจะจับกลุ่มได้ลงตัวได้เล่นเอาเหนื่อยเท่านั้นไม่พอรูปสี่เหลี่ยมที่ได้มานั้นไม่ครบตามกลุ่มทั้ง ๆ ที่ตอนแรกครูโต้งได้คำนวณชนิดของรูปและจำนวนนักเรียนไว้แล้วแท้ ๆ แต่ก็เกิดปัญหามาได้ยังไงไม่รู้ แต่พอตอนจับกลุ่มเตรียมที่จะร่วมกันทำงานนั้นกลับมีครบกันได้
วันนี้ยังไม่ได้สอนไม่ได้อธิบายอะไรเลยกับนักเรียนเพียงแค่ให้รูปสี่เหลี่ยมไปคนละรูป แล้วให้นักเรียนใช้กระบวนการกลุ่มในการสืบเสาะค้นหา ชนิดของรูปสี่เหลี่ยม รวมไปถึงชื่อและลักษณะของรูปสี่เหลี่ยมที่นักเรียนได้นั้นตรงกับรูปสี่เหลี่ยมชนิดใด จากนั้นให้นักเรียนนำเสนอในรูปแบบของแผนผังความคิด ที่แต่ละกลุ่มต่างทำออกมาอย่างไม่น้อยหน้ากันเลยทีเดียว
เป็นการใช้กระบวนการกลุ่มที่ค่อนข้างจะวุ่นวายไปสักหน่อยแต่นักเรียนจะได้เรียนรู้สืบเสาะได้ด้วยตนเอง แม้ว่าคาบนี้จะเป็นเพียงการเริ่มต้น แต่ในครั้งคราวต่อไปก็จะเริ่มทีให้นักเรียนเรียนรู้สืบเสาะต่อไปด้วยตนเองโดยการที่ตัวครูจะช่วยชี้แนะต่อไป ก่อนที่แต่ละกลุ่มจะนำเสนอผลงานของตัวเอง
ไม่มีความเห็น